【例题】在现代社会中，追求幸福生活时不应忽略接受教育的需求。如果没有对科学、文学和艺术等方面的成就的欣赏能力并从这种欣赏中获得满足，那么，一个人就算不上获得了真正的生活，只不过是生存。上面这段话主要支持了这样一种观点，即：教育( )。
A: 可以使人获得维持生活的基本能力 B: 可以使人更充分地享受生活的乐趣
C: 涉及科学、文学和艺术方面的内容 D: 并不关注于社会生活中的具体目的
【例题】总体来说，银行获得的存款量决定了银行的贷款能力，但是，在许多时候银行的贷款数量会超出它所获得的存款数量，这是一个众所周知的事实。如果这种贷款的数量超出过多，就会造成通货膨胀。上面这段话主要支持了这样的一种观点，即：( )。
A: 相对稳定的贷款政策可以给银行和存款人都带来好处 B: 银行的存款量大大少于贷款量会造成通贷膨胀
C: 银行应该采取一种有效的控制通货膨胀的策略 D: 银行的贷款量与银行获得的存款量成正比例关系
【例题】当今世界科学技术发展的不平衡，由于国与国、地区与地区、集团与集团之间的科技保密而显得更为突出。然而，科学技术的所有发明创造本应是全人类的财富，任何国家、集团或个人都不应该也不可能长期据为已有。这段话主要支持了这样一个观点，即：( )。
A: 应该向国外学习先进的科学技术 B: 对科学的保密是有限的，迟早都要泄漏出去
C: 应该加强对科学技术的保密工作 D: 科学技术是全人类的财富，不应该也不可能长期保密
【例题】当年中国工农红军赢得两万五千里长征的胜利，震惊世界，“震源”不是歼敌之多，而主要是红军过雪山爬草地那种在极度寒冷、饥饿、疲惫、缺氧和污浊的条件下的生存能力。许多国家都在缺路、缺水、缺食、缺火、缺光、缺氧等极度艰苦的条件下，训练官兵的生存能力。这段话直接支持了这样一种观点，即：( )。
A: 吃苦能造就强人，能吃苦是强者的一种特征 B: 苦中凝聚着人类顽强的生存能力
C: 不要把吃苦当作低能者的无奈生活 D: 培养孩子和年轻一代人的吃苦精神，实在是关系国家发展与竞争的大计
【例题】古代由于政治、经济和文化发展水平的限制，图书不如今天这么多，这么复杂，所以对工具书的需要远不如今天这么迫切。对这段话最准确的复述是：( )。
A: 古代的政治、经济和文化不如今天发达 B: 古代的政治对图书有许多限制
C: 古代人不需要工具书 D: 古代人对工具书的需求没有现代人这么迫切
【例题】我们国家的社会制度和外交政策决定了我们在未来战争中必然采取积极防御的战略方针，依靠群众，打人民战争是最终胜利之本。将来因跨界民族矛盾引发边界战争的战场一般都在边疆地区。因此( )。
A: 团结、依靠跨界民族群众是赢得未来边境局部战争的至关重要的因素
B: 要防患于未然，就要把边疆地区的民族迁到内地来
C: 要阻止我国境内的少数民族与其在国外的同一民族交往
D: 要压制各种民族主义的思潮与运动
【例题】发挥创造性，离不开求异思维。所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾，揭示现象与本质间的差别。它要求对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说：“不怀疑不能见真理”。这段话主要支持了这样一个论点，即求异思维：( )。
A: 是对已知的矛盾进行揭示
B: 是富有怀疑和批评态度的思维模式
C: 是李四光所用过的思维方式
D: 是一种传统的习惯思维方式
【例题】要多读一点书就要“嗜书成癖、惜时如金”。要抓住时间的缰绳，宁失尺壁而不失寸阴。如今，计算时间的单位由时、刻、分、秒精确到毫秒、微秒、毫微秒、微微秒。要做好时间的主人，掌握“化整为零”运筹时间的艺术，莫让年华付水流。这段话中划线处应填上的恰当语句是：( )。
A: 在繁忙的工作中，在我们人生的旅途中，在生活的课堂里
B: 在我们人生的旅途中，在繁忙的工作中，在生活的课堂里
C: 在生活的课堂里，在繁忙的工作中，在我们人生的旅途上
D: 在繁忙的工作中，在生活的课堂里，在我们人生的旅途上
【例题】不论人们在主观上承认与否，在客观的效果上，教育的努力最终在处于未来背景下的某一特定的社会阶段中表现出来，也就是，教育总是要表现出一种为未来社会服务的职能。这段话中划线处应填上的最恰当的短语是：( )。
A: 有必要也应当
B: 需要而且必然
C: 总能而且只可能
D: 有可能也一定会
【例题】宋代涌现了更多的竹画家。苏东坡就是一位画竹的艺术大师。他画竹气魄极大，“从地起一直至顶”，线条和笔力都很强劲。元代文人画兴起后，画竹更为盛行。四大家之一倪云林的画，大都修竹数竿，意境萧疏，具有独特的风格。明代竹画家蜂起。王绂画竹名驰天下，邵二泉题他的《墨竹》诗说：“萧萧数竹不胜看，到此方知画竹难。谁信中书曾放笔，片时行尽楚江干”，道出了他画竹的高超技艺。对这段话最准确的复述是：( )。
A: 宋元明三代竹画家蜂起，风格独特，技艺高超
B: 宋元明三代的文人都喜欢画竹，且技艺高超
C: 宋代的竹画家比元明两代的多
D: 元代的画家喜欢画竹，但名气不大
【答案】B 【答案】B 【答案】D 【答案】B 【答案】D
【答案】A 【答案】B 【答案】D 【答案】C 【答案】A
（编辑：贵州华图）
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