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作为一名公共基础的授课老师，之前关注的多是如何更快更准确的将考试内容传授给学员，但在近几次的上课过程中，发现学员们的一种情况，让我十分担忧，并且让我认识到作为一名老师，除了教授给学员考试的内容外，还应当教学员准备考试的方法。
所说的情况是这样的，开课之初，为了了解学员的基础，我会简单问学员几个问题，例如以前的专业，有没有考过类似的考试或者报过类似的培训班等，大概摸清学员的基础后，才能准确的掌握学员的心理需求并按照学员的心理情况调整上课的节奏。这两次课的开课之初，问到学员有没有看到大纲，有没有找过往年往年时，班里的学员竟一致性的摇头，临近考试，几乎全班所有的学员都没有看过考试的大纲，更没有想过去找往年的往年!在那一刹那，我愕然了。我突然意识到，学员将太多的希望放在了老师身上，这种使命感除了促使我要更加努力的备课之外，也让我觉得有必要告诉学员以后在准备考试的时候自己需要提前做的准备。这些准备也许会花费掉一些复习的时间，但是结果会证实一切都是值得的。“磨刀不误砍柴功”，下面就给大家讲述如何磨刀。
第一，详细阅读公告。公告是我们报考的第一道关卡，因为公告告诉了我们符合哪些条件的学员才能报考。当然，公告每个学员都会看，报考条件也不是我说的要点，我想说的是公告里面还会告诉你具体的考试时间。然后算出离考试的时间，来制定复习计划。如果时间还比较富裕，这个时候你可以比较精细的复习所有的知识，但是一般来说，事业单位公告出来的时间和正式考试的时间间隔不会太长，这个时候就要求我们复习必须有针对性，即“抓大放小”。一些投入多产出少的知识就果断放弃吧，如时政知识，内容太多了，没必要为了一两分而单独花费一两天时间去准备，记住，大胆放弃，有舍才有得。
第二，认真参阅大纲。大纲里面全都是精华。大纲为我们明确了考试的范围，这就意味着如果你不看大纲的话，即使去复习，也会如无头苍蝇一样没有重点。举例来说，2013年山西某地的事业单位考试大纲里面明确不考毛泽东思想，但是有些同学忽视了大纲，在毛泽东思想方面花费了很多时间，到头来不但浪费了时间，还影响了复习的心情。再比如个别地区的事业单位考试会涉及经济学和管理学的知识，很多同学不看大纲，虽然复习了很久，但是完全没有涉及经济学和管理学的部分，最后也严重影响了成绩。
第三，往年往年。往年实在是复习考试的一大法宝。往年里面除了告诉我们考试的题型之外，还会告诉我们考查的难度及各部分大概的考查比例，这样教给我们更有针对性的复习。当然很多时候事业单位的往年不容易在网上搜索到，但我们仍然可以向之前考过的兄长请教，即使不知道准确的题目，也能知道具体的题型。除此之外，我们还可以借鉴类似考试的题目，如西安市的事业单位考试我们可以借鉴陕西省的事业单位往年，一般来说，较大型的考试往年还是比较容易找到的。
对于一些积极的学员来说，可能已经做到了以上三点。本篇文章旨在点醒一些没有此类准备意识的学员，希望大家以后除了老师的帮助之外，能够更充分的发挥主观能动性，双管齐下，取得好成绩。
（编辑：贵州华图）
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