无论是在国考还是省考中，言语理解与表达这个模块在行测中都占有相当重的分量，很多考生反映都是汉字，都认识，也明白作者的意思，可就是选不解析，对于这部分考生来说，很大程度上是因为没有对这种题型有很深刻的理解，在一个片段中，到底哪里才是作者真正想表达的，是需要一些技巧或者叫关键词来把握的，那今天华图教育专家给各位考生介绍一种重要的技巧——反面论证法。
反面论证法，即作者从证明把自己的想法观点说明白后，又从反面来进一步论证和加强自己的观点，那我们应该明白，反面其实和正面的观点应该是保持一致的，只不过一个正说，一个反说。在言语中常见的反面论证的引导词有：否则，不然，如果……不，如果……没有。在写作形式上也有两种形式：第一正面反面都说了，这时候正面观点是重点，反面的说法可以忽略;第二没有正面只有反面，这时候应该把反面论述的部分反推得出作者正面的观点。给我们的启示就是：看到反面论证可以略读，围绕反面论证而展开的选项不能选。下面通过几个往年分析之。
【例1】某公司的经验充分显示出，成功的行销运作除了有赖专门的行销部门外，还需要有优异的产品，精密的市场调研，更少不了专业的业务部门、公关部门、擅长分析的财务部门以及物流后勤等部门的全力配合与支持。如果行销部门独强而其他部门弱，或是行销部门与其他部门不和，或是公司各部门无法有效地整合，都会让行销运作无法顺利有效地进行，难以发挥应有的强大威力。
这段文字主要强调的是( )。
A.该公司各个部门的有效整合是其成功的关键
B.注重团队合作是该公司取得成功的宝贵经验
C.成功的行销运作可以给企业带来巨大的经济效益
D.行销部门只有与其他部门紧密配合才能更好地发挥作用
【解析】通过阅读文段，在最后这句我们发现一个句型“如果不……”这就是一个反面论证的写法，它和前面作者的观点其实是一样的，都是在说行销运作不能单独行动，一定要和其他部门紧密配合，而且整个文段的主体都是在讲行销部门，所以综合选择D选项。
【例2】即使社会努力提供了机会均等的制度，人们还是会在初次分配中形成收入差距。由于在市场经济中资本也要取得报酬，拥有资本的人还可以通过拥有资本来获取报酬，就更加拉大了初次分配中的收入差距，所以当采用市场经济体制后，为了缩小收入分配差距，就必须通过由国家主导的再分配过程来缩小初次分配中所形成的差距，否则，就会由于收入分配差距过大，形成社会阶层的过度分化和冲突，导致生产过剩的矛盾。
这段文字主要谈论的是( )。
A.收入均衡难以实现 B.再分配过程必不可少
C.分配差距源于制度 D.收入分配体制必须改革
【解析】通读全文，发现文段末尾有个词“否则”，这是反面论证的写法，重点是反面论证之前的这句话，讲的是要缩小收入差距，应该通过再分配的办法来解决，所以应该选择B选项。
通过这两个题，我们应该明白，反面论证其实本身不重要，它的前面或者后边才是文段的重点，这样在本来时间就很紧的情况下，为考生节约时间，起到了事半功倍的效果，希望各位考生好好体会理解运用这种办法。
（编辑：贵州华图）
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