二、反面论证引导对策项
言语题中意图判断题常常在文段出现社会上存在的种种问题，针对问题作者有时会提出相应的对策，至于对策如何提出，形式多种多样，并非全部文段都是平铺直叙的说明对策，使用各种辅助论述的手段是常见的，其中反面论证是常考的形式之一。
举个通俗的例子说明一下：现在环境污染问题突出，如果每个人没有将环境保护当做自己的职责，不落实到行动上，会使得环境问题越来越严峻。这个例句中就是将提出的对策以反面论证的方式表述出来，进行正面的理解就是每个人应该把环境保护落实在行动上。这就是反面论证引导的解决问题的对策，那下面咱们就对往年中出现的这种情况进行具体的解析。
【例1】(联考-行测-2015)科学家最近成功破译白鳍豚全基因组图谱。科学家的努力当然是可贵的，30多年前中国科学家就开始了对白鳍豚的研究，其成果当然不止一张“全基因组图谱”。但其对于保护这些可怜的物种究竟起到了多大的作用，恐怕还不敢断言，而且我们更多的是从白鳍豚身上找到可以“利用”的特点。如果科学家的研究不能成为保护这些生命的力量，如果有朝一日我们只能对着一个个浸泡在福尔马林里的标本来谈论它的习性，用基因图谱来证明它们的存在，这不是科学的善意，而是人类的罪恶。
这段文字意在强调：
A.白鳍豚全基因组图谱得以成功地破译
B.白鳍豚全基因组图谱解开生命的密码
C.应该反思人类活动对物种犯下的罪恶
D.科学研究应对保护物种负起应有责任
【答案】D。
【解析】文段开篇用现在科学对白鳍豚的研究作为例子引出现在科学研究并不是保护物种而只是在它们身上找“利用”的特点这一问题。针对这一问题，文段后面用“如果…不…”这样的反面论证引导词，反面论证了对策，如果科学家的研究不能保护这些可怜的物种，那么科学就不是善意的是人类的罪恶，也就是科学研究应该保护这些动物，即科学研究应该承担起保护物种的责任，就是D选项的描述。A,B选项都是围绕白鳍豚这一例子的描述，干扰排除。C选项中未提及文段的主体科学研究应予以排除。故此题选择D选项。
窗体顶端
【例2】(国考-行测-2014)窗体顶端
【例2】(国考-行测-2012)云南是“生物王国”，而且地处大江大河的上游，是江河下游地区的“生态屏障”。曾有一段时间，云南想通过发展旅游等第三产业绕过工业化来发展，较大限度地保护生态环境和民族文化。现在看来，如果工业或者相关产业发展不到位，第三产业就没有服务对象。不仅经济社会发展受到制约，生态环境保护往往也因缺乏社会经济资源，难以持久维持。
作者通过这段文字意在强调:
A.云南经验证明发展工业与保护环境两者并举不悖
B.在云南单纯发展第三产业，保护环境的作用不大
C.在云南兼顾经济发展与环境保护有较多困难
D.在云南发展工业是保护生态环境的必要条件
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【答案】D。
【解析】文段中出现“现在看来”在关联词中“看来”是一个结论性的引导词，我们可以判定结论词后面引出文段的重点部分，我们看到重点句是由“如果…没有…”引导的反面论证，我们应对反面论证的观点进行正面的理解，即可得到文段真正想表达的意图，“如果工业或相关产业发展不到位，会造成第三产业就没有服务对象，经济社会发展受到制约，生态环境保护也难以持久维持。”也就是说我们只有发展工业才能使生态环境得到保护，才能使经济社会不受制约，第三产业才能有服务的对象。D选项就是文段想表达的正面观点。A选项中把工业和环境保护描述成了并列关系，而文段中的工业与环境保护之间应该是条件关系，所以排除B,然而C选项未提及工业发展这一主体也理应排除。故此题选择D选项。
意图判断题和主旨题不一样哟，小编这里的小口诀是这样的，意图题优选基于主旨的对策项，次选主旨项!对策项怎么表达?直接叙述型，认准对策引导词：需要，应该，应当，务必，切实，亟需等。间接叙述型，认清文段的主旨句，找出暗含的对策项。两大类，叙述原因时，有暗含的对策。反面论证表述作者的对策。通过上面小编的分析，公考宝宝们能懂了吗?
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（编辑：贵州华图）
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