1.教师教和学生学的统一活动称为( )。
A.教育 B.教学
C.教授 D.学习
2.以下关于教学的论述，正确的是( )。
A.教学就是传授知识 B.教学就是上课
C.教学就智育 D.教学由教与学两方面活动组成
3.学校工作的中心环节是( )。
A.教学 B.管理
C.课外活动 D.后勤工作
4.世界教育思想史上最早论述教学的专著是( )。
A.《大教学论》 B.《普通教育学》
C.《学记》 D.《论语》
5.“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”思想的提出者是( )。
A.孔子 B.杜威
C.昆体良 D.思孟学派
6.教学从本质上说，是一种( )。
A.认识活动 B.教师教的活动
C.学生学的活动 D.课堂活动
7.教育的最基本途径是( )。
A.教学 B.课外活动
C.社会实践 D.校外活动
8.主张“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是( )。
A.赫尔巴特 B.杜威
C.凯洛夫 D.夸美纽斯
9.试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是( )。
A.夸美纽斯 B.赫尔巴特
C.杜威 D.凯洛夫
10.教学过程的结构指的是教学进程的( )。
A.基本部分 B.基本内容
C.基本途径 D.基本阶段
课后作业及答案解析
1.教师教和学生学的统一活动称为( )。
A.教育 B.教学
C.教授 D.学习
1.B【解析】教学是教师的教和学生的学相统一的活动;教育是指有目的的培养人的活动，概念更加广泛;教授仅仅是教师单方面的;学习仅仅指学生单方面的。故本题选B。
2.以下关于教学的论述，正确的是( )。
A.教学就是传授知识 B.教学就是上课
C.教学就智育 D.教学由教与学两方面活动组成
2.D【解析】教学是教师的教和学生的学相统一的活动。故本题选D。
3.学校工作的中心环节是( )。
A.教学 B.管理
C.课外活动 D.后勤工作
3.A【解析】本题考查教学的意义。教学是教育的基本途径，是学校工作的中心环节;课外活动是教育的重要途径;管理和后勤都是学校的工作之一。故本题选A。
4.世界教育思想史上最早论述教学的专著是( )。
A.《大教学论》 B.《普通教育学》
C.《学记》 D.《论语》
4.C【解析】《大教学论》是近代系统论述教育的著作;《普通教育学》标志着科学教育学的建立;《学记》是最早系统论述教学的著作。故本题选C。
5.“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”思想的提出者是( )。
A.孔子 B.杜威
C.昆体良 D.思孟学派
5.D【解析】本题考查有关教学过程的理论。孔子的教学过程概括为学—思—行;杜威的教学过程理论是五步教学法，即困难—问题—假设—验证—结论;昆体良提出模仿、理论、练习三段学习法;思孟学派的教学理论是博学之—审问之—慎思之—明辨之—笃行之。故本题选D。
6.教学从本质上说，是一种( )。
A.认识活动 B.教师教的活动
C.学生学的活动 D.课堂活动
6.A【解析】本题考查的是教学的本质，即教学是一种特殊的认识活动。B答案仅仅强调教师的地位，C答案仅仅强调学生地位，都是不全面的;D答案没有认识到教学的本质即特殊的认识活动。故本题选A。
7.教育的最基本途径是( )。
A.教学 B.课外活动
C.社会实践 D.校外活动
7.A【解析】本题考查的是教学的地位，即教学是教育的最基本途径。BCD是教育的途径但并不是最基本的途径。故本题选A。
8.主张“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是( )。
A.赫尔巴特 B.杜威
C.凯洛夫 D.夸美纽斯
8.D【解析】夸美纽斯强调“一切知识都从感官的知觉开始”，由此，夸美纽斯也是第一个倡导“直观性教学原则”的教育家。故本题选D。
9.试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是( )。
A.夸美纽斯 B.赫尔巴特
C.杜威 D.凯洛夫
9.B【解析】本题考查教育家的教学过程，在赫尔巴特的教学理论中提出一个“统觉”概念即教学是新、旧知识相统合的过程。故本题选B。
10.教学过程的结构指的是教学进程的( )。
A.基本部分 B.基本内容
C.基本途径 D.基本阶段
10.D【解析】教学过程的基本阶段又称之为教学过程的结构。故本题选D。
（编辑：admin）
备考解答
QQ交流群
