贵州特岗教师招聘常见问题
Q1:贵州特岗教师第一阶段和第二阶段有何区别?
A:
一、招聘对象
第一阶段：招聘符合报考条件(含国家“特岗计划”和县级“特岗计划”)的全日制普通高校本科毕业生(报考学科须与所学专业一致) ;备注:第一阶段招聘结束后，公布第二阶段招聘岗位，进入第二阶段招聘。
第二阶段：招聘其他符合条件的人员。
二、招聘流程：
第一阶段：报名→资格审查→面试及体检→录取、签约→上报和公布第一阶段招聘录取签约名单→参加岗前培训。
第二阶段：报名→资格初审→获取准考证→笔试→面试→体检→录取、签约→上报和公布第一、二阶段招聘签约人员名单→参加岗前培训
三、报名方式及流程
均采用先网上注册报名，然后现场审核确认的方式进行。符合报考条件的人员在阶段报名时间内登录“特岗计划教师招聘网”(http://tg ness. org en/)，点击“我要报名”一“马上注册”→“选岗报名”→提交报名表成功后，下载《特岗教师报名表》并打印(不需等待“审核通过”)。同时，在“贵州教育网”下载、打印《贵州省_年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘报名表》并填写。四、考试方式第一阶段：免笔试，只设面试; 第二阶段：设笔试和面试。备注:笔试由省统一组织。笔试的考务、阅卷、成绩统计，以及面试、体检和录取等工作由市(州)教育局负责组织。
Q2:贵州省特岗教师国家级和县级有什么区别?
A:
1.面向的范围不一样：国家“特岗计划”面向全国招聘;县级“特岗计划”招聘生源地范围由各市(州、地)自行确定
2.招聘对象不一样：国家“特岗计划”招聘对象应届本科毕业生为主，可招部分应届师范类专业专科毕业生。取得教师资格证、年龄在30岁以下的全日制普通高校往届师范类专业本科毕业生也可报考。县“特岗计划”招聘对象以高等师范院校和其他应往届本科和师范类专科毕业生为主，取得教师资格证的应往届非师范专业本科毕业生和中等师范类专业毕业生等。
可以看出，县级特岗计划的招聘对象条件较国家计划宽泛一些，招聘对象的学历要求以及应往届也有适当放宽。
Q3:特岗教师和普通教师有什么区别?
A:
一、考试形式的区别：普通教师考试以县或地级市、区进行，而农村特岗教师招聘考试各省教育厅执行教育部的有关政策进行。
二、考试次数的区别：普通教师考试各地时间不太固定，基本每个月都会有普通教师考试，每年3月-8月期间普通教师考试尤为集中，而特岗以省为单位统一进行，正常情况下每年只有一次。
三、报名方式的区别：特岗教师招聘考试大部分省份是网上报名，而普通教师考试的报名形式不统一，有的是网上报名，也有很多是现场报名的。
四、报名条件上的区别：不同普通教师考试报名条件不同，具体需要根据普通教师的公告来确定。而特岗教师招聘的报名条件是全省统一的。
五、学历方面：普通教师考试对学历要求因考试而异，具体需要根据普通教师的公告来确定。特岗教师招聘在学历方面要求较为严格。
六、招聘岗位学段的区别：教师招聘指的是事业单位编制的普通岗位教师，普岗教师不限于农村义务教育阶段学校，幼儿园到大学都有。特岗教师则只招聘义务教育学段。
七、考试内容的区别：普通教师考试笔试内容由各地或招聘单位确定，不同地区普通教师考试内容不同，具体需仔细阅读普通教师公告。特岗教师招聘考试的笔试内容全省统一。
八、编制待遇的区别：普通教师考试的公告中一般都有关于考上后的编制待遇描述，比如聘用制合同制等，对试用期有明确的时间规定。
九、特岗教师三年服务期内没有编制，工资发放分为国家拨款部分和县财政补助部分，保险公积金由当地县财政负责解决。三年服务期满，经考核特岗教师转为正式教师，三年服务期算教龄和评职称的凭证。
特岗教师的选择明显要多于招教教师，服务期满国家教育部发“特岗服务证书”，特岗教师被列为“四项人员”，档案中明确是到基层锻炼的高学历人才。教育部规定服务期满特岗教师可以免试得到在职教育学硕士学位。这些对今后的发展有很大的用途。
Q4:贵州特岗教师是否有编制?
A:
前三年没有编制，三年后考核合格纳入当地中小学教师编制管理;
(一)特岗教师三年聘期满连续考核合格且本人愿意继续留在当地任教的，由各县负责落实工作岗位，并做好人事、工资关系等接转工作。将其工资发放纳入县级财政统发范围，保证其享受当地公办教师同等待遇。工龄和教龄自当年9月1日起计算。对重新择业的，各县要为其办理户口迁移等事项提供方便条件和必要的帮助。
(二)取得"硕师计划"研究生免推资格的大学应届本科毕业生三年服务期等同于"特岗计划"三年聘期，其聘期内管理模式与特岗教师一样。三年聘期满连续考核合格且本人愿意继续留在当地任教的，可按"特岗计划"政策办理接转手续，纳入当地中小学教师编制管理，并根据相关政策按公办教师带薪脱产一年到贵州师范大学攻读教育硕士学位，毕业后回原接收县工作;三年聘期满连续考核合格，本人不愿意继续留在当地任教的(即不办理"特岗计划"接转手续)，在贵州师范大学攻读教育硕士学位期间，不能享受公办教师带薪学习的相关待遇，毕业后"特岗计划"实施县可不安排工作，由本人自主择业。
Q5:特岗教师具体待遇如何?
A:
贵州特岗平均每月工资达5000+
(一)国家"特岗计划"所需资金由中央和县级财政共同承担，以中央财政为主;县"特岗计划"所需资金由县级财政承担。
(二)国家"特岗计划"由中央财政下达专项资金，按国家"特岗计划"人均年工资性支出补助标准，与县级财政据实结算。凡特岗教师工资性年收入高于国家"特岗计划"人均年工资性支出补助标准的，高出部分由县级财政承担。如有结余，结余部分暂存县财政。"特岗计划"专项资金首先用于特岗教师的工资性支出后，可用于解决其按规定纳入当地社会保障体系，享受相应的社会保障待遇(不包括商业保险)应缴纳的相关费用和必要的交通补助、体检费。特岗教师在聘任期间，执行我省统一的工资制度和标准，其工资发放标准以及其他津贴补贴比照本县同等条件公办教师标准执行，享受当地公办教师同等待遇。
(三)各级财政安排专项资金，用于本次特岗教师招聘、岗前集中培训等。实施"特岗计划"的县级有关部门，要为特岗教师提供周转宿舍及其他必要生活条件。
Q6:考上特岗教师后是否还能报考公务员或者事业单位?
A:特岗教师三年服务期内，部分考试公告中明确规定“服务期内特岗教师不可报名”，也就是如果考上特岗教师以后，有此规定的公职考试就不能再报名了。三年服务期满后，获得在岗单位同意报考证明的情况下可以参加其他公职类招考。
Q7:考上了特岗教师，在上岗之前又考上其他工作怎么办?
A:特岗教师在上岗前要签订合同，各地州合同的规定及要求不完全一致，如果考上了特岗教师进入最后签约阶段，在签约前放弃通常是不产生违约金的，在签约后放弃各地违约金不一，一般在3000元-5万元不等，以各地区具体合同规定为准。
Q8:因姓名或者身份证号码有过变动，学籍验证未通过，导致审核未通过怎么办?
A:可以联系你所报岗位地区的审核老师，向他们说明具体情况，咨询解决的办法。
Q9:贵州省各个地区的面试形式每一年都是固定的吗?
A:不一定，不同地区的面试形式不固定，招聘公告上也没有提前告知具体面试形式。但根据经验，贵阳地区历年以试讲为主要面试形式。黔东南主要以说课为主要面试形式。黔南、六盘水、黔西南地区主要以结构化为面试形式。其余地区不同县面试形式可能不一样。
Q10:第二批特岗教师笔试考哪些内容?以2019年为例。
A:笔试和面试总分均以100分计(面试60分为合格)。并按笔试成绩占80%、面试成绩占20%计算考试总成绩;考试总成绩按100分计算，即“考试总成绩=笔试成绩×80%+面试成绩×20%”。笔试。每套题总分100分，其中专业知识70分，教师综合素质30分。
笔试内容： 报考初中和小学岗位的(不分学段)，专业知识按语文、数学、英语、物理、地理、音乐、美术、体育、政史类、生化类命题。其中报考政治、历史、思品、心理健康、特殊教育学科的考生考政史类试题;报考生物、化学、科学学科的考生考生化类试题;报考信息技术的考生考数学试题;报考舞蹈学科的考生考音乐试题。专业知识含高中(中师)至大学阶段专业基础知识，以大学阶段知识为主。教师综合素质包括中小学教师职业道德修养基本要求、教育学和教育心理学基础知识、2018年5月至2019年5月的国内时事政治。 报考幼儿园教师岗位的考学前教育试题。专业知识主要为中等师范学校学前教育专业所学知识;教师综合素质包括幼儿园教师职业道德修养、教育心理学基础知识、2018年5月至2019年5月的国内时事政治。
Q11:若第一阶段面试没有在名次内(比如岗位招3个，面试成绩第4名)，是不是没有机会考上了?
A:国家、县“特岗计划”的类别，原则上以招聘数1：2的比例，分报考学段、学科在面试成绩合格人员中从高分到低分确定体检人员。因此，岗位招3个按照1:2的比例，面试成绩前6名进入体检，只要前面名次的人体检没过，仍然有机会考上。
Q12:特岗教师前三年没有编制，而且部分学校地区偏远，条件差，那么竞争大吗?
A:毫无疑问，竞争很大。第一：特岗教师待遇好。第二：三年后可以转编制。第三：特岗教师是大部分高校应届毕业生的首选。第四：成为一名人民教师也是大部分师范生的梦想。
Q13:学科与所学专业一致的标准全省有统一的界定吗?
A:从19年的情况来看，六盘水、遵义、黔西南等地分别给出了第一阶段报名学科与专业一致的说明。因此，各位同学想确定自己的专业是否满足当地报考条件，可以参考去年该地区的相关说明。
Q14:想考编制教师，除了特岗教师之外，还有哪些考试可以实现?
A:特岗教师三年后可以转编制，是一种方式。根据贵州省的教师招考考情来分析，除了特岗教师外，还可以参加贵州省事业单位联考，会有招聘大量的在编教师。除此之外，贵阳教招也是一次不容错过的机会。如果学历高，还可以参加各大高校的公开招聘，成为大学教师，也是不错的选择。
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（编辑：fengxueqin）
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