一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是()。
A.1984年颁布的《中小学教师职业道德规范(试行)》
B.1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》
C.1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》
D.2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》
2.“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的()决定的。
A.示范性 B.责任性
C.继承性 D.特殊性
3.师德修养的时代性特点需要教师()。
A.随时代变化，彻底变革师德内涵
B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范
C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德
D.以不变应万变，守护祖国的师德传统
4.班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法()。
A错误，是体罚学生的错误方法
B.正确，是帮助学生改正错误的有效手段
C.正确，是既保证了学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法
D.错误，是侵犯学生的人格尊严的错误做法
5.下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是()。
A.学习教育的新理念，主动改变育人模式
B.积极开展教学改革，提高课堂教学质量
C.严格执行教学方案，照搬教材以及教参
D.激发学生创新精神，促进学生全面发展
6.在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违反的是现行《中小学教师职业行为规范》要求中的()。
A.关爱学生 B.爱岗敬业
C.教书育人 D.爱国守法
7.莎士比亚著名的四大悲剧是()。
A.《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《雅典的泰门》
B.《哈姆雷特》《奥赛罗》《麦克白》《雅典的泰门》
C.《哈姆雷特》《麦克白》《李尔王》《雅典的泰门》
D.《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》
8.古典主义悲剧的创始人是()。
A.弗朗索瓦 B.让·拉辛
C.皮埃尔·高乃依 D.让.德.拉封丹
9.莫里哀剧作中以仆人的智慧揭露和嘲讽贵族等上层人物的著名剧本是()。
A.《可笑的女才子》《伪君子》《史嘉本的诡计》
B.《可笑的女才子》《贵人迷》《唐.璜》
C.《恨世者》《太太学堂》《伪君子》
D.《伪君子》《可笑的女才子》《贵人迷》
10.英国感伤主义文学的代表作家是()。
A.斯威夫特 B.理查生
C.菲尔丁 D.斯泰恩
【参考答案】
1.D
【解析】2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》明确地把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范。故本题选D。
2.A
【解析】教育是培养人的活动，教师是教育活动的主导者，教师的言行举止对学生具有示范性，因此“为人师表”作为教师的行为规范是由示范性决定的。故本题选A。
3.C
【解析】与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德是时代发展对现代教师提出的要求。故本题选C。
4.D
【解析】题干中教师设置的特殊座位是对学生人格尊严权的侵犯。故本题选D。
5.C
【解析】教师职业道德规范中的教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。A、B、D项的做法是符合教书育人要求的。故本题选C。
6.A
【解析】《中小学职业道德规范》中“关爱学生”规定教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。故本题选A。
7.D
【解析】欧洲文艺复兴时期最杰出的戏剧家和诗人莎士比亚，其主要著作有历史剧《亨利四世》、喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》，四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》、悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》。故本题选D。
8.C
【解析】法国的皮埃尔·高乃依是古典主义悲剧的创始人。他的剧本题材和内容崇高庄严，他主张悲剧要写“著名的、非同寻常的、严峻的情节”。故本题选C。
9.A
【解析】莫里哀是法国17世纪古典主义文学最重要的作家，古典主义喜剧的创建者，在欧洲戏剧史上占有十分重要的地位。剧作中以仆人的智慧揭露和嘲讽贵族等上层人物的著名剧本有《可笑的女才子》《伪君子》《史嘉本的诡计》。故本题选A。
10.D
【解析】感伤主义是18世纪后期欧洲资产阶级启蒙运动中出现的文学思潮。因英国作家斯泰恩的小说《在法国和意大利的感伤旅行》而得名。又称主情主义。因排斥理性，崇尚感情，也称前浪漫主义。故本题选D。
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（编辑：longyan01）
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