[ 热点背景 ] 2021 年 7 月 24 日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。政策一出，引来社会各界人士纷纷热议，校外培训行业更是叫苦连天，正确看待政策、执行政策是我们未来教育的必经之路。
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[ 模拟试题 ] 2021 年出台 “ 双减政策 ” ， 社会 各界纷纷发声 ，讨论热度高居不下 。对此，你怎么看?
开篇点题， 结合题干 。
“双减政策”的 落地其实早有影子，尘埃落地的那一刻有人拍手叫好，有人怨声载道。其实，我们应该客观全面的去看待这个事情，国家的这一举动是为了保教育之根、 立教育 之本， 这场反内卷之战不得不打 ，势在必得 。
利弊主体，全面分析。
学生VS 家长
对于学生而言，本该是他们 茁壮成长的童年时光，他们在补习 ; 本该是他们 全面发展的课外时光，他们在补习 ; 本该是他们 探索世界的假期时光，他们在补习。
可怜天下父母心，用余生的精力和积蓄纷纷孤注一掷，只为让孩子受到最好的教育，让孩子走向最快的捷径。事与愿违，本以为自己承受生活的苦，就能让孩子多尝学习的甜，却忘了事物发展应遵循定律，避免造成孩子的抵触心理。
学校VS 机构
学校和机构，是校内和校外。校内拼命培养人才，校外却用资本 猖 行， 百年树人的 美好愿景 却因利益驱动变得不再那么纯粹， 最终导致的结果是资源分布不均、遍地机构乱象、社会被迫内卷。
教育本心
自古以来，我们视学生为家庭的希望、为社会的人才、为国家的栋梁，但学习这块遮羞布随着政策的实行，使得真实情况逐步浮出水面 ，使得社会的学习风气急于求成，也使得国家的教育初心异常艰难 。
社会各界，共同努力。
家庭层面
自古有言：“ 业精于勤，荒于 嬉 ;行成于思，毁于随。” 现在则 更提倡学习与德智体美劳并存。学生要树立正确的学习观，切勿贪恋安逸坐享其成，要做到在学期间拼尽全力、 勤奋好学、不懂就问，也要做到劳逸结合、加强素质、锻炼身体。
望子成龙、望女成凤，是父母的殷殷期盼，是父母沉甸甸的爱意。 但这份爱 应该用 更 合适的方式去表达， 而不是一味的耗费金钱人力去追求填鸭式学习。家长 要多关注孩子的心理状态，尊重他们的求学意见，做到正向的榜样作用 。
校内校外
关于学校要做到三个方面，首先要做到关注学生，为学生的学科教育和素质拓展要制定更合理的方式 方法;其次要做到 关心老师，为老师的 个人发展和福利待遇要有切实可行的具体实施;最后要做到符合政策，为学校 的 自身发展和国家的教育发展共同砥砺前行。
关于机构也要做到三个方面，首先是于落幕机构而言，要担起企业责任感，不应假借政策之意行不良之风;其次是于现存机构而言，要实行相应国家政策，不应为私自盈利助内卷之力;最后是 于机构 行业而言，要学会着眼未来，可以试着摸索转型，为国家发展创造新天地。
社会风气
“双减政策” 的打击战，反应出来的是社会各界的学习焦虑，渲染出来的是资本人士的雄心壮志。归根究底，是我们在追求积极向上的道路一时迷茫，才急于求快狠打七寸。未来的舆论导向，应该要注重孩子的全面发展，正确的带来 一股学习之风，才能让祖国的红花灿烂向阳，才能让祖国的明天未来可期。
简单结尾，首尾呼应。
问渠那得清如许 ， 为有源头活水来 。“双减政策”的初心不是阻止人们学习的脚步，是为了让我们在学习的路上走的慢一点、稳一点，才能确保教育这条道路永葆青春活力。
