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二、言语理解与表达
(共25道题)
21.(单选题)有观点认为，与产值规模大的工业制造业相比，历史经典产业的体量并不算大，没必要“”。但事实上，对于这样特殊的产业并不能单纯以规模衡量价值，要放在文化传承、国粹赓续、非遗保护、育才富民等更高的视野下审视。历史经典产业不仅是凝聚千百年来劳动人民聪明才智、文化底蕴的产业，更是富民增收、带动就业的共富产业。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 等闲视之 B. 本末倒置 C. 劳财伤民 D.小题大做
22.(单选题)学生的主要任务是学习，其次是德智体美劳全面发展，这也是家庭学校社会协同育人的最终目的。为此，在加强中小学生手机管理问题上，作为最关键环节的家庭要引起高度重视，家长要理解学校的工作，积极和坚决执行国家和教育部出台的相关文件规定，能不给孩子买手机的坚决不买，买了的能不带到学校就不带，带到学校的要正确教育和引导孩子必须严格遵守学校相关管理规定，不可。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.响应 背道而驰 B.迎合 敷衍塞责 C. 支持 虚与委蛇 D.配合 视而不见
23.(单选题)苏轼在观赏《鸭戏图》后，写下了“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”实际上，《鸭戏图》中并不存在河豚。苏东坡在诗词创作里善用虚实相间的手法。虽然有的东西在作品里没有出现，但他能够，予以潇洒自如的描写，且不会让人觉得,反而感到恰到好处，甚至会有意境更深一层之感。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 天马行空 喧宾夺主 B.信手拈来 画蛇添足 C. 笔走龙蛇 捕风捉影 D. 妙笔生花 矫枉过正
24.(单选题)海洋以自我更新而成其浩瀚，文化因守正创新而：千百年前，中国茶叶、瓷器、绸缎等从刺桐城出海走向世界;今天，泉州推动国潮品牌出海，各类产品通过品牌展会花开全球。在泉州，雕刻着印度风格猴行者的佛寺开元寺、保存着明代皇帝谕旨碑刻的伊斯兰教寺庙清净寺与文庙、关帝庙比邻，成为不同文明交流互鉴和中明的生动注脚。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 生生不息 海纳百川 B. 薪火相传百家争鸣 C. 相沿不辍 从善如流 D.喋喋不休 兼收并蓄
25.(单选题)一个人要想始终保持思想上的“纯净”和“健康”，就要像水一样“流动”起来。只有让自己与时俱进，始终处于不断的状态，才能，及时清除影响成长进步的不利因素和消极因子，从而以更加蓬勃的朝气和旺盛的活力，成就更加优秀的自己。依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 进步 卷土重来 B. 发展 点石成金 C. 变化 推陈出新 D.昂扬 激浊扬清
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（编辑：raoran）
