华图教育--吴镇东
这几天，在上面试课，小伙伴们又遇到了一个老问题：词穷，信息点串不起来。我相信这是很多小伙伴在答题时经常遇到的问题，明明知道该怎么答，知道有几个点，但是一张口，就是难以完整的把内容说出来，心理干着急。其实，我们答题遇到词穷的情况是很正常的，所谓冰冻三尺非一日之寒，这里面是有很多原因的。
一、长期不说普通话。长期不说普通话，导致很多标准的普通话词汇忘记了，这点对于长期在基层工作的小伙伴来说特别明显，2014年，我上的一个面试班里面，有几个学员在基层工作了十年，十年的时间里面，无论是与同事交流还是与群众交流都是用浓浓的贵州方言，结果就是答面试题时，知道怎么回事，但是一张嘴就犯难，说不出来，最后花了三天才习惯过来。这点在少数民族集中的地方尤其明显，长期的非普通话交流场景，是答题时词穷的一个因素。
二、专业局限。对于在校的大学生，不同的专业，语言表达的机会次数不同，最终也会影响语言表达能力，通常来说，物理学、机械、地理、化学等理工科专业的考生平时表达的机会较少，对于答题时的题目，表达时词汇也相对匮乏，反之，师范类专业的考生，因为专业的原因，表达的机会较多，表达时基本不会遇到词穷的情况(但是体现在个体上则因人而异)。
三、性格因素。人的性格不同，表达能力也有所不同，通常，性格内向的人不太喜欢与人交流，那么在答题时，词汇也会相对匮乏，就会经常遇到词穷的情况，反之，乐观开朗的小伙伴，因为平时就喜欢与人交流，所以沟通表达能力强，在面试时基本上处于优势地位，也很少出现表达词穷的情况。
以上这三个因素基本上是考生在答题时词穷的主要原因，知道了这些原因，也就为我们解决词穷提供了一些思路，具体来说，要在答题时避免出现词穷的情况，可以通过下面几个主要方式来解决。
一、多写。特别是对于长期没有语言表达环境的小伙伴来说，表达能力弱，词穷是必然，这时建议多写面试的往年，将答案从头写到尾，多写写，通过的写的方式，不断找到语言表达的感觉，唤醒基本的表达词汇，通过这种方式连续写个几道题，写完之后，多读一读，练一练，能够有效解决词穷的问题。
二、多读。平时有时间，多读一读一些精彩的文章，读时政要闻，读一读别人写的一些比较好的答案，这不仅能增强语感，积累词汇，还是提高表达的节奏感的有效途径，很多小伙伴在表达时，语气语调很平淡，没有起伏感，吸引不了考官的耳朵。读，这种方式相对来说是一举多得的。
三、多画思维导图。基础较好的，基本能开口说话的，思维导图是提升表达能力，克服词穷的另一个有效的方式，所谓思维导图就是根据题干的关键词，结合解决问题的逻辑思路，把认为重要关键信息点通过导图的方式呈现出来，答题的时候看着思维导图里面的关键词，这样在串信息点时既不会出现卡壳的情况，还能有效训练表达的流畅度，训练过渡与转折能力，自然词穷的问题就会迎刃而解。
词穷，是我们在答题时要解决的一个重要问题，这是保证答题完整性和流畅性的前提，能让我们的观点内容清晰直观的呈现在考官面前，决定我们面试的结果，所以，解决词穷，清晰表达，准确表达，对于提升面试能力至关重要。
（编辑：贵州华图）
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