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2019年教师资格每日一练（1月4日）(2)

2019-01-07 11:14:37 公务员考试网 //gz.huatu.com/ 文章来源：华图教育

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　　答案及解析：

　　1. 选B。【解析】激起学生学习热情的动因包括教师的热情、教师对学生的期望和教师对学生的信任，不包括教师渊博的知识。

　　2. 选A。【解析】自我体验主要是自我意识中的情感问题，发生于学前期约4岁左右，在小学阶段有了较大的发展。自我体验的发展与自我意识的发展总趋势比较一致。小学生自我体验与自我评价的发展具有很高的一致性，自我体验的发展与自我认识、自我评价的发展密切相关。随着小学生理性认识的增加和提高，他们的自我体验也逐步深刻。

　　3.答案：B 【解析】班主任不仅是班级的组织者、管理者，还是成长发展中的儿童少年的精神关怀者。因此，正确答案是B。

　　4.答案：A 【解析】个体身心发展的不均衡性表现在两个方面。首先是同一方面在不同年龄阶段的变化是不均衡的;其次是不同方面发展的不均衡发展。有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，而有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。

　　5.答案：D 【解析】人格的特征包括：整体性、稳定性、独特性、功能性。其中，人格的功能性是指人格在一定程度上会影响到一个人的生活方式，甚至会决定某些人的命运，因而是人生成败的根源之一。当面对挫折与失败时，坚强者能发奋拼搏，懦弱者会一蹶不振，这就是人格功能的表现。

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