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第三部分言语理解与表达
(共27道题)
21.(单选题)走进宝丰县李庄乡锦帛服装生产车间，伴随着“嗒嗒嗒”的机器声，工人们正坐在工位上忙碌，缝纫、锁边、熨烫、质检……她们分工协作、有条不紊地开足马力赶制订单，整个车间虽然忙碌却。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.匠心独具B.井然有序C.面面俱到D.错落有致
22.(单选题)非物质文化遗产是中华文明绵延传承的生动见证，承载着历史记忆，镌刻着文化基因，传递着民族精神。非遗从来不是的，要想获得新生，就得创新、求变，找到与现代生活的连接点，满足人们的生活需求。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.唾手可得B.一成不变C.孤芳自赏D.司空见惯
23.(单选题)高校对鼓励大学生创新、培育大学生创新精神，起着直接而关键的作用。高校要坚持长周期人才培养导向，“全人”教育和个性化培养相结合，引导大学生以问题为导向、打破砂锅问到底。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.尊崇B.寻求C.追求D.秉持
24.(单选题)当前，我国在芯片制造、基础材料等领域仍存在关键核心技术“卡脖子”现象。这要求我们进一步聚焦教育科技人才“三位一体”统筹部署，在发展上加强发力。广大高校要紧盯科技前沿、服务国家大局，聚焦关键共性技术、前沿引领技术等，加强深度合作、创新，推动高水平科研成果加速产出和转化，为培育和发展新质生产力注入更多动能。依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.全面 积极B.持续 聚焦C.融合 协同D.稳健 联合
25.(单选题)对于理论宣讲而言，同样的内容用多样的形式展现出来，可以让宣讲的节奏更加欢快，也更易于被群众接受。在基层进行理论宣讲，不能于传统的课堂式讲授，而要用的多种宣讲形式来对宣讲节奏进行多元调控。依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.局限 司空见惯B.拘泥 喜闻乐见C.拘囿 美轮美奂D.沉湎 雅俗共赏
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（编辑：raoran）
