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【给定资料】
4.“帮我带一包辣条!”“给我买一瓶碳酸饮料!”“我要一袋口香糖!”……近日，N市友谊小学五年三班的小李同学在班里做起了有偿“代购”，帮同学买零食、卡片，每次收取1-3元不等的“跑腿费”。
友谊小学五年三班的家长来“告状”：女儿小慧(化名)请同学小轩(化名)“代购”卡片，花了近1000元。小慧最近迷上了小马宝莉的卡片，经常去小区门口的商店里买。然而，小店的老板认识小慧和她的爸爸妈妈，小慧不敢多买。她就请住在同一个小区的同学小轩帮忙去买卡片，并答应小轩可以把自己不想要的卡片给小轩，或者交换卡片。
无独有偶，友谊小学四年二班也有一场“代购”小风波。“我们班小韩同学前段时间去日本旅
游，带回来了很多漂亮的糖果。一开始只是分享给自己的一些好朋友，后来大家都来要，于是小韩同学就开始售卖了。一块钱两三颗糖果，还打包得很精致，生意非常红火，班上一半以上的同学都来购买了。”班主任王老师说，从赚钱的角度来说，小韩同学的糖果加包装成本可能还不止一元钱，她只
是享受打包和售卖的过程。
王老师给小韩同学分析利害，并且给她的家长专门打了电话，告诉他们孩子在学校售卖糖果存在一定的风险。比如运动的时候吃硬糖可能会卡住，有的同学可能对芒果过敏，不小心吃了芒果风味的糖果可能会过敏等等。小韩同学和家长认识到问题之后，就不再售卖了。
“之前有同学靠收取些许报酬帮同学到校门口的小卖部买东西，我批评教育后没当回事。直到后来一件离谱的事发生在我们班级，我才发现小小代购引发的并不是‘小问题’。”网友“奇葩班主
任”说，“甲同学竟然用父母的账号在网上帮乙同学买手机，结果乙同学们拿到手机后天天玩到深夜，最后被父母发现暴打一顿。”
“甲同学为什么要帮乙同学买手机呢?一是帮他人代购能够证明自己很能干;二是架不住同学请求，帮助别人能够彰显同学义气;三是面对代购费心动了。”这位班主任说，甲同学只站在自己的角度考虑利弊，没有权衡他人的得失，不知道此行为可能造成的后果。表面上是赚了代购费，但会不会耽误学习呢?单纯的同学情谊会不会因为沾染金钱而变质呢?商品因为质量问题万一引起纠纷了呢?
友谊小学德育老师夏光清说“在小学生中这样的“代购”事件还是很典型的，他们班上以前也发生过这样的事情。实话实话，对于孩子这样的行为，我既不会置之不理，也不会太较真，学会把孩子的行为和道德分来，把行为后果和行为意义分开，理智地处理问题。换个角度，孩子代购的背后，是财商，是超能力，也是无处安放的青春能量。”
夏老师表示，首先，家长和老师要弄清三个关键问题。第一，小学生代购是否具有法律效力?
有。五年级的学生年满八周岁，属于限制民事行为能力人，购买与其年龄、智力状况相适应的学习用品，不需要征得父母的同意。第二，代购是否允许收取一定的报酬?《中华人民共和国民法典》没有禁止“有偿代购”，小学生代购收取合理的报酬并不违反法律规定。第三，小学生有偿代购，问题在哪里?主要是对家长教育保护未成年子女权利的“冒犯”。孩子之间之所以发生代购，一般是家长不允许或禁止的，如“垃圾食品”“危险玩具”“不健康小说”;而且班级不是物品交易场所，低价买高价卖，容易形成不良风气;一旦物品质量出了问题，代购的孩子也要负有一定的责任。
最后，校家合作守护教育的底线。校家共同关注孩子的生活和心理状况，不必过于焦虑，多给孩子包容、耐心和陪伴，亲子关系好了，教育才会变得简单有效。
【作答要求】
四、“给定资料4”介绍了小学有偿“代购”的有关情况，假如你是友谊小学五年三班班主任，根据给定材料，以“杜绝跑腿代购”为题召开一次班会，请你草拟一份班会发言稿。(40分)
要求：(1)内容全面，论证合理;(2)目的明确，切合主题;(3)语言生动，有感染力;(4)字数在600字-800字之间。
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（编辑：liyulu）
