资料分析中，有这么一类题目，考察考生对各种形式的文字、图表等资料分析的综合理解与分析加工的能力，这种题目就是资料分析，纵观往年国考和省考往年，资料分析的材料走向了综合化，即文字与图表相结合的出题形式，但是不管如何，文字型材料的阅读始终是考生心中的痛，今天华图教育公考资深专家将带领大家来看下文字型材料的阅读。
一、什么是文字型材料
文字材料，是指用陈述的方式将一系列相关信息罗列出来。其主要考查应试者对文字中的数据性、统计性资料进行综合分析与加工的能力。
(一)文字材料的特点
a、数据隐藏在文字材料中，难以寻找;
b、需要分清文字的层次脉络关系，从而寻找信息。
(二)文字材料常见结构
a、总分结构。
指层次之间是总述和分述的关系，总分式里分述的各项一般都是并列关系。
1)分段型
观察首段的首句和其他段落的首句之间是否存在总分关系;
看首段尾句是否有“其中”等类似字眼出现。
2)未分段型
观察首句是否跟后面几句之间存在总分关系;
观察首句是否出现“具体情况如下”等字眼
b、并列结构。
其材料的特点是几个层次、段落之间的关系是并列的。
在几个并列的层次或者段落之前标有“第一”、“第二”或“首先”、“其次”或“从……上看”、“从……上分析”等形式;
段落首句没有明确的标志性词语，段落之间相关性不大，分别阐述不同的内容。
c、结构模糊型。
材料只有一段，无法直接由段落首句或者是末尾句判断材料的结构特点。
1)关键词
同一关键词为一层，如果出现“其中”之类的字眼，表示上句与下句为总分关系。
2)标点符号
句号表示话结束，逗号和分好表示话还没有结束，分号表并列，句号后如跟其中等字眼，可表示分层。
(三)从题干中提取信息确定有效材料所在位置
(四)标注特殊名词
a、时间名词，确定题目要求可能涉及到的一些重要常考概念。
b、题干单位关键词与材料关键词是否一致，判断是否需要单位换算。
c、关键词信息以及所涉及概念的对应公式进行列式。
（编辑：贵州华图）
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