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贵州公务员考试网同步贵州省考考试信息网发布2024贵州省考言语解题避坑之非典型性设问！更多关于贵州省考试题请关注贵州公务员考试信息网/贵州华图官方微信公众号(guizhouht)，参加刷题、模考、领取时政资料，详细信息请阅读下文!【客服咨询】
一、言语解题基本步骤——遵循2-1-3顺序
我们建议大家做言语题的基本思路是要遵循基本的解题顺序，即2-1-3的顺序，具体来说，言语题的题目构成有三个部分，一是文段，二是设问，三是选项，我们建议大家先看设问，通过设问辨别题型，并且迅速反应相应的解题方法，带着方法回到文段中分析内容，回到选项进行比对，选出正确答案。以上步骤看似简单，实则能检测出大家对言语各个题型以及相应的解题方法的熟练程度，也是大家解题效率的基本保障，因此，在大家刷题的过程中，一定要重视设问的特征并加以区分，有针对性解题。
二、设问可能设置哪些坑?
(一)不“是”反“非”
在我们刷题多了以后，潜意识里会默认设问要求大家选“是”，也就是选对的选项，但一些题型会要求大家选“没有涉及”“没有提到”“不能得出”等选“非”题，且设问中仅仅多了个“不”字，就容易被大家忽略。
(二)非典型型性设问
言语细分为很多小的题型考察大家，所以大家经过刷题能够通过设问知道各个题型并用上相应的解题方法，但是，近年题中会出现一些非典型性提问方式，尤其是主旨概括题，大家要注意辨别，灵活应对。比如“这段文字最可能回答的问题是”“这段文字主要介绍众创空间”“这段文字的关键词是”等等。
三、真题感知
【例】孩子比成人的胆碱能介质在大脑里分布更广，他们学习时并不需要刻意专注。孩子的大脑可以从任何新奇有趣的地方汲取信息，即使这些信息对他们的生活一点用都没有。所以，生长在移动互联网时代的孩子在学习互联网知识时，像我们成人读书一样，自然地掌握相关能力。移动互联网中的信息对他们而言并非碎片，移动互联网于孩子，就像散发着油墨味的书籍对我们的意义一样，是他们学习的工具与心灵的慰藉。
这段文字最可能回答的问题是：
A.移动互联网为何能成为孩子的学习工具
B.孩子大脑的作用机制与成人有什么不同
C.为什么移动互联网信息对孩子而言并非碎片
D.为什么移动互联网时代的孩子能够随时学习
【答案】A
【解析】第一步，分析文段。文段先介绍孩子的胆碱能介质在大脑里分布更广，所以孩子们并不需要刻意的专注力。其后通过结论标志词“所以”总结文段，强调孩子在学习互联网知识时，会自然地掌握互联网相关的能力。文段重在强调互联网可以帮助孩子学习知识。
第二步，对比选项。文段重点讨论的是互联网有助于孩子掌握信息，故选A。
因此，选择A选项。
【拓展】B项:“孩子大脑的作用机制与成人有什么不同”对应开篇讨论的内容，非重点。C项：缺少核心话题“学习”。D项：无法体现出互联网能够“帮助”孩子学习知识。
通过以上的介绍，希望能帮助大家避免阴沟翻船，获得更好的分数!还有更多特殊性的提问方式，敬请期待，下次的图图小课堂
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（编辑：luxianyue）
