有很多同学觉得综合分析题型中的理解题特别难做，因为有好多词汇特别生僻，不知道如何去解释。经常有同学来问我：怎么样才能将理解题答得更好?今天我教给同学们一个方法，就是要多积累一些公理、效应等特殊词语，这有助于帮助我们去把握理解题的真意，懂得理解题中对关键词语阐释的方向。当我们掌握了较多的有关理解词语的积累，那我们在考试中再遇到较为生僻难懂的理解题的时候，我们就可以照猫画虎，照葫芦画瓢了，至少不至于不知所措、无从下手。所以我会时常给学生们拓展一些较为特殊的、需要掌握公理或定理作为积累，来帮助同学学会把握理解题的真正内涵。
拓展积累：结合“资源诅咒”与“石油诅咒”来理解“人口诅咒”
“请根据‘给定资料’谈谈你对‘人口诅咒’的理解。”
我们可以通过资料概括分析出：“资源诅咒”现象是指自然资源丰富的国家并没有利用自然资源获得想象中的高速经济增长;“石油诅咒”是指石油资源丰富的国家并没有通过石油获得想象中的高速经济增长。
那么结合材料我们可以推测：“人口诅咒”是指人口资源丰富的国家并没有通过石油获得想象中的高速经济增长。我国人口资源丰富，人口红利显著，使制造业中国的制造业多为依靠低技术含量和劳动密集型产业链的代工企业，不重视技术，过分依赖劳动力资源，持续发展能力缺失，但随着随着劳动力短缺和用工成本上升，人口红利丧失，企业面临着不稳定、不可持续的发展困境艰难维持甚至破产。这种困境现象就是“人口诅咒”的表现。
面对这种情况需要注重产品研发、设计和营销，进行产业分离，发展服务业，推动产业结构转型升级，提升自主创新能力，创造自主品牌，重视技术创新。
以上就是我们通过材料分析所能得到的关于“人口诅咒”的理解。当然，在我们遇到这样的题的时候，如果我们有相关的这种积累作为经验，可以让我们更快速的缕清材料的脉络，把握该题的得分要点，但是，如果这个词语我们没有相关的这种经验和积累，我们仍然可以依据材料的内容进行要点划分，对关键词语，进行拆分，逐一解释，进而达到理解该词组的目的。所以，没有积累题我们依然可以做，但同学们尽量的多去积累，这样可以帮助我们让答题更轻松。同时，多积累一些常用的定理、公理、效应、原理等，不但有助于我们将这种理解题能答得更轻松，同时对我们议论文的写作也是一种素材的积累，有助于我们将议论文写作答的更有深度更有高度，同时更能展现出我们的文采与文学素养。
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