一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.下列哪一项不符合新课程教学中关于教师要创造性地使用教材的要求( )。
A.对教材上没有出现过的内容进行补充 B.对教材上比较概括的内容展开叙述
C.只在新授课上创造性地使用教材 D.针对教材上的某些内容开展专题部究
2.“道之所存，师之所存也”。这句话讲的是( )。
A.教师的传道者角色 B.教师的授业、解惑者角色
C.教师的示范者角色 D.教师的研究者角色
3.( )是受聘任教、晋升工资，实施奖惩的依据。
A.教师职业道德 B.教师教学评价
C.学生考试成绩 D.教师考核结果
4.“欲正天下之心，须慎天下之师爱”这句话说明了( )。
A.天下人需要有一个好老师
B.教师职业道德对年青一代有引导和示范作用
C.教师职业道德对人际关系的影响
D.教师职业道德对社会道德风尚起作用
5.关于教案，下列说法不正确的是( )。
A.编写教案前应认真钻研课程标准 B.教案应突出重点，解决难点
C.上课时应完全按照原定教案来进行 D.课后应及时记录教学反思
6.《中小学教师职业道德规范》中规定“师德”的灵魂是( )。
A.爱国守法 B.关爱学生
C.教书育人 D.为人师表
7.某教师对学校管理提出改进意见，被校长打击报复，校长所侵犯的教师权利是( )。
A.学术研究权 B.教育教学权
C.指导评价权 D.民主管理权
8.“青出于蓝而胜于蓝”，反映的师生关系具备的特点是( )。
A.尊师爱生 B.教学相长
C.民主平等 D.友爱互助
9.《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》指出，要把( )作为国家基本教育政策。
A.育人为本 B.改革创新
C.促进公平 D.提高质量
10.课堂教学提问要讲究艺术性，下列做法不妥的是( )。
A.教师提问时，语言应言简意赅，提出学生易于理解、容易接受的问题
B.教师所提问题应富有启发性，正确引导学生理解和掌握所学知识
C.教师在课堂教学时，所提问题要给学生留有丰富的探索空间
D.教师在学生回答完问题后，不应立即评价，以免打击学生积极性
【参考答案】
1.C
【解析】教师创造性的使用教材：(1)对教材上没有出现过的内容进行补充。(2)对教材上比较概括的内容展开叙述。(3)不仅仅在新授课上创造性地使用教材，在其他课型时也要创造性的使用教材，所以C选项不符合使用要求。(4)针对教材上的某些内容开展专题部究。所以A、B、D均符合，只有C不符合。故本题选C。
2.A
【解析】哪里有道理，哪里就有老师。同时，传道者角色是指教师负有国家和社会赋予的传递社会传统道德、价值观念的使命。故本题选A。
3.D
【解析】《中华人民共和国教师法》第二十四条：教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。故本题选D。
4.D
【解析】题干中这句话王夫之把师德的高低优劣与学生的成长、教育的成败、国家的兴亡紧密结合起来，高度重视教师道德对整个国家、社会的作用。体现了教师职业道德对社会风尚起重要作用。故本题选D。
5.C
【解析】编写教案前，应认真钻研课程标准与教材，突出重难点，记录教学反思，上课时可以根据具体情境，适当调整，所以C选项说法不正确。故本题选C。
6.B
【解析】爱是师德的核心，关爱学生是师德的灵魂。由关爱学生可延伸至教师的职业道德、教师的教育观、教育法律法规对教师职业的要求等相关知识。此类知识均为基础知识，考查形式灵活，能力要求为掌握。故本题选B。
7.D
【解析】教师的民主管理权指：对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。故本题选D。
8.B
【解析】“青出于蓝而胜于蓝”：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。根据题干选项，教学相长最佳。教学相长意思指教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。教学是教与学的交往互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生彼此间进行情感交流，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长与共同发展。故本题选B。
9.C
【解析】《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》指出，育人为本是根本要求，所以A不选;改革创新是强大动力，所以B不选;促进公平是基本政策，所以C符合题意;提高质量是核心，所以D不选。故本题选C。
10.D
【解析】课堂提问的要求：(1)合理地设计问题;(2)要面向全体学生提问;(3)提问目的要明确;(4)提问的语言要准确;(5)提问的态度要温和自然;(6)要及时进行评价和总结。A、B、C的符合要求，D选项应该及时评价与总结。故本题选D。
（编辑：liyulu）
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