一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为( )。
A.终身教育 B.普通教育
C.职业教育 D.义务教育
2.《中共中央关于教育体制改革的决定》的发布时间是( )。
A.1985年 B.1986年
C.1987年 D.1988年
3.首次提出应在全国范围内重视职业教育的学制是( )。
A.壬寅学制 B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制
4.刘春在学习篮球运球时，可以通过观察老师的动作来做出运球动作，但总是需要老师指出，他才能发现自己动作的错误之处。此时，刘春的动作技能处于( )阶段。
A.操作定向 B.操作整合
C.操作模仿 D.操作熟练
5.欧美现代学制最早出现在欧洲，主要有三种类型，前西德等欧洲国家的学制属于( )。
A.单轨制 B.中间型学制
C.双轨制 D.分支型学制
6.王伟对初中物理中的电学知识本就掌握的不够牢固，继续学习了高中物理的电学知识后，他不仅没能更好地理解新知识，反而觉得连原本掌握的初中知识都更加混乱了。王伟的这种学习迁移属于( )。
A.正迁移 B.水平迁移
C.顺向迁移 D.逆向迁移
7.制度化教育的典型特征是( )。
A.学校制度的建立 B.学堂的出现
C.大学的出现 D.义务教育的普及
8.下列属于程序性知识的是( )。
A.中国位于亚洲的东部 B.计算四边形面积的方法及步骤
C.第二次世界大战爆发的原因 D.多数哺乳动物身体被毛，体温恒定
9.我国现行学制在( )得到了确认。
A.《中华人民共和国教育法》 B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国教师法》 D.《中华人民共和国宪法》
10.美国单轨学制自下而上的结构是小学、中学，而后可以升入大学，其特点是一个系列、多种分段，即六三三,五三四等。自美国单轨学制设立以来，世界上许多国家纷纷采纳,其主要原因是单轨学制有助于( )。
A.教育制度的统一 B.多种人才的培养
C.教育的前后衔接 D.教育的逐级普及
【参考答案】
1.A
【解析】终身教育指“人们在一生中所受到的各种培养的总和”，它指开始于人的生命之初，终止于人的生命之末，包括人发展的各个阶段及各个方面的教育活动，适应了科学知识的加速增长和人的持续发展要求。故本题选A。
2.A
【解析】1985年5月27日发布了《中共中央关于教育体制改革的决定》。故本题选A。
3.B
【解析】首次提出应在全国范围内重视职业教育的学制是癸卯学制。故本题选B。
4.C
【解析】动作技能也称操作技能，分为四个阶段：操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练。A选项，操作定向是指了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立操作活动的定向映象的过程。B选项，操作整合即把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。能够清晰的感知到自己的动作。所以A、B不符合题意。C选项，操作模仿主要靠视觉控制，动觉控制水平较低，不能主动发现错误与纠正错误，注意范围有限，表现出顾此失彼的现象。题干中刘春总是需要老师指出，他才能发现自己动作的错误之处。属于操作模仿阶段。故本题选C。
5.C
【解析】以英国的双轨制典型为代表，法国、前西德等欧洲国家的学制都属双轨学制。故本题选C。
6.D
【解析】逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。A选项正迁移强调一种知识对另外一种知识的促进，题干中强调学习之后混乱了，所以A选项不符合题意;B选项水平迁移，也叫横向迁移，是指先行学习内容与后继学习内容在难度、复杂程度和概括层次上属于同一水平的学习活动之间产生的影响。高中与初中物理知识不在一个概括水平上，所以B选项不选;C选项顺向迁移强调前对后的影响，而题干描述的是后对前的影响，所以C选项不符合题意。只有D选项符合题意。故本题选D。
7.A
【解析】近代学校系统的出现，开启了制度化教育的新阶段。正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度，又称制度化教育。故本题选A。
8.B
【解析】根据知识的不同表征形式，安德森将知识分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识也叫描述性知识，是个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用于区别和辨别事物;A、C、D都属于陈述性知识，均不符合题意。程序性知识即操作性知识，是一种经过学习后自动化了的关于行为步骤的知识，表现在信息转换活动中进行的具体操作。B选项在强调步骤，属于程序性知识。故本题选B。
9.A
【解析】我国现行学制在《中华人民共和国教育法》中得到了确认。主要包括学前教育、初等教育、中等教育和高等教育。故本题选A。
10.D
【解析】美国的现代学制最初也是双轨制，从小学直至大学、形式上任何儿童都可以入学的单轨制，其特点是一个系列、多种分段，即六三三、五三四、四四四、八四、六六等，有利于教育的逐级普及。故本题选D。
（编辑：liyulu）
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