抓重点!找方法!找到言语理解与表达的正确打开方式!
一、摒弃主观思维，从“新”突破言语理解与表达
对于很多刚刚加入公考队伍的小伙伴而言，言语理解与表达这一模块对你们来说是不是又爱又恨?爱的是“一见如故”、“相见恨晚”，语言嘛!中文嘛!谁还不会呢!恨的是大笔一挥，答案一对，错的一堆。这个时候，你们开始陷入沉思，为什么每道题的答案和你想的一点儿也不一样?你明明觉得要选A，可答案偏偏告诉你选C，问题是还愣想不明白，为什么呢?事实上，搞定言语不能依靠主观思维，而要从一个新的角度来认识言语 接下来小编就带小伙伴们一起抓重点、找方法，
二、解题之基，材料为王
请小伙伴们先来瞅瞅咱公考考试大纲对言语理解与表达的要求都是些啥?
通过阅读大纲要求，我们发现出现频率最高的词是“材料”，这告诉我们，要想得到正确答案，必须要紧紧围绕材料，深刻理解材料内容，抓住材料的中心和重点，所以说，解题之基，材料为王!
三、材料很复杂，方法来解答
现在，大家都知道材料是重点了，但是，怎么从冗长、复杂的材料中快速get到正确答案呢?你们是否经历过以下同学的解题困境?
困境小剧场
叮叮叮!图图老师开课啦!接下来请同学们用一分钟的时间思考一下这道题。
考古学研究要充分结合文献记载， 在历史时代考古学的研究中尤其如此。 中国古代文献________， 自当按各人的专业需求， 择要阅读。 要紧的是必须懂得文献史、 目录学等， 以便在繁多的古籍中寻取确切相关的记载， 加以考核。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.比比皆是
B. 恒河沙数
C. 汗牛充栋
D. 浩如烟海
图图老师：小伙伴们，看完这道题，是不是觉得很简单啊，空里不就是要填形容文献“多”的意思嘛，来!你们说说选啥?
小李：我觉得选A
小张: 我觉得选B
小赵：我觉得选C
小王：我觉得，嗯，好像要选D
小华：我觉得好像都可以选
小吴：所以到底要选啥啊
图图老师：这道题啊，根据“自当按各人的专业需求， 择要阅读” 可知， 所填的词语说明古代文献很多。A 项“比比皆是” 指到处都是，形容极其常见，形容中国古代文献不恰当，排除A 项。 B 项“恒河沙数” 指像恒河里的沙粒一样，多得无法计算，看似好像可以，咱先保留。 C 项“汗牛充栋” 形容藏书很多，我们文段说的是文献哦，排除 C 项。D 项“浩如烟海” 形容文献、资料等非常丰富，专门修饰文献，而且还有“多”的意思。 对比B选项，形容更贴切，答案锁定 D 选项。
小张举手，并且有礼貌的表示不服：老师，你这样讲不对，我觉得B项也可以，凭什么选D。
图图老师：小张啊(语重心长)，上课的第一天的前几个小时，老师就告诉你们，言语题呢，选答案的时候一定要对比，很多时候，答案没有对错，只有好与不好，通过对比选出最优答案，“对比择优”没有用上是不是?就这道题而言，有比B选项更好的，为什么不选呢?
小张：奥(恍然大悟)，原来“对比择优”是这样用的，看来方法是真的很重要!
图图老师：解答言语题的方法和技巧可不止“对比择优”哦，比如说就主旨概括题而言，我们有以下几大技巧：
小伙伴们想要全面的掌握这些方法，就来我们图图的课堂吧，跟着我们经验丰富的图图老师一起，用正确的方式打开言语理解的大门!
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张婷
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（编辑：huangxiaoqing）
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