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一、国家教师资格证考试相关推荐
二、教师资格证（幼儿园）综合素质试题答案及解析
单项选择题(本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
11.何老师发现班里的幼儿萌萌感冒了，于是在课间休息期间，喂萌萌服下了儿童感冒药，何老师的做法( )。
A.合法，教师可以喂食非处方药
B.合法，有利于防止疾病传播扩散
C.不合法，幼儿用药应先征得监护人同意
D.不合法，幼儿园应在医师的指导下用药
12.雯雯还未完成义务教育就辍学回家了，班主任王老师多次上门家访，雯雯的父母总是以读了书也找不到工作为由，拒绝让雯雯回学校上学。根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，对于雯雯的父母，当地居民委员会可以采取的措施是( )。
A.给予批评教育，督促限期改正
B.给予行政处分，责令赔礼道歉
C.做好协助工作，督促家长送雯雯接受义务教育
D.采取强制措施，责令家长送雯雯接受义务教育
13.在小班的家长会上，有两个家长质问带班的李老师：“为什么不教孩子写字和拼音?再不教的话，我们的孩子就转园。”对此。李老师，恰当的做法是( )。
A.接受建议，适当增加拼音和写字的内容
B.听取意见，耐心向家长分析不教的原因
C.尊重家长，推荐校外辅导机构
D.不予理会，尊重家长的转园自由
14.赵老师在省政府机关幼儿园工作，他对班上每个孩子家长的工作单位和职务都了如指掌，在日常的保教活动中，赵老师对省政府工作人员的孩子总是特别照顾，赵老师的做法( )。
A.不正确，没有维护幼儿的同伴关系
B.不正确，没有做到对幼儿一视同仁
C.正确，有利于良好家园关系的建立
D.正确，有利于获得更多的办园资源
15.王老师发现，孩子们进入大班后，变得太吵闹了，有时老师喊破了嗓子，孩子安静下来。下列王老师的解决方法中不恰当的是( )。
A.引导幼儿逐渐学会自我约束
B.对吵闹的幼儿进行说服教育
C.让家长接吵闹孩子回家安抚
D.引导幼儿参与感兴趣的活动
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11.【答案】C
【解析】本题考查教育法律法规。《幼儿园工作规程》第二十条规定：“幼儿园应当建
立传染病预防和管理制度，制定突发传染病应急预案，认真做好疾病防控工作。幼儿园应当
建立患病幼儿用药的委托交接制度，未经监护人委托或者同意，幼儿园不得给幼儿用药。幼
儿园应当妥善管理药品，保证幼儿用药安全。”故本题选 C
12.【答案】C
【解析】本题考查教育法律法规。《中华人民共和国义务教育法》》第十三条规定：“县
级人民政府教育行政部门和乡镇人民政府组织和督促适龄儿童、少年入学，帮助解决适龄儿
童、少年接受义务教育的困难，采取措施防止适龄儿童、少年辍学。居民委员会和村民委员
会协助政府做好工作，督促适龄儿童、少年入学。”因此，当地居民委员会可以督促雯雯的
父母送其入学接受义务教育。故本题选 C。
13.【答案】B
【解析】本题考查教师职业道德。《中小学教师职业道德规范》(2008 年修订)中“为
人师表”要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，
举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有
偿家教，不利用职务之便谋取私利。因此，教师面对家长的质疑，应当认真倾听，并耐心解
释。故本题选 B。
14.【答案】B
【解析】本题考查教师职业道德。《中小学教师职业道德规范》(2008 年修订)中“关
爱学生”要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，
做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。题干中教师对省政府工作
人员的孩子过度关照，没有做到公平对待每一个幼儿。故本题选 B。
15.【答案】C
【解析】本题考查教师职业道德。《中小学教师职业道德规范》(2008 年修订)中“教
书育人”要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。因此，
面对违反纪律的幼儿，教师应当进行说服教育和帮助，而让家长将吵闹的孩子带回家安抚是
不妥当的。故本题选 C。
（编辑：liyulu）
