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2023年贵州省事业单位联考综应C类论证评价材料作文
(四)分论点设计
1.并列式结构表达及样式
样式：在内涵/影响/原因/对策等同一要素范畴内，从不同角度全面论证。
将分论点按不同视角进行分解，分成几个分论点。各分论点之间可使用“同时”、“一方面……另一方面……”等关联词进行过渡，进而反映出并列关系。
2.层进式结构表达及样式
样式：从内涵/影响/对策等同一要素范畴由浅入深、由简单到复杂，层层深入，将分论点按由浅入深、由简单到复杂进行分解，分成几个分论点。各层间可使用关联词进行过渡，进而反映层次间递进关系。
3.对照式结构表达及样式
样式：从正反两个角度证明自己的论点。
在第一部分先提出中心论点，在主体部分从正反两个方面提出分论点，进行正反对比，分析论证，最后得出结论。
4.总分式结构表达及样式
开头提出中心论点，即总述，接着从各个层面进行论证，各个层面的逻辑关系可以是内外因、主客观等等。
(五)常见的五种开头方法
1.开门见山法
| 表 达 样 式 |
_______是_______关键选择。众所周知，_______是在_______发展基础上的一种_______，是建立在_______条件下的_______。随着_______（法治体系建设/生态文明建设/经济新常态/国家机构改革/大国外交/创新驱动战略……）进程不断深入，_______理念深入人心。自此，越来越多的_______成为_______。 |
开门见山就是写文章的开头部分时，开宗明义将文章中心论点亮出来，然后再逐步展开论证。这种议论文开头的好处就是直奔主题，让读者一目了然，能够迅速抓住文章的中心论点。
2.故事导入法
故事导入法就是在文章的开头部分先叙述一个与文章主题有关联的经典故事，然后由这个经典故事引出本文的中心论点。采用这种方法因为是就事来论理，针对性强，文章富有说服力，但故事导入需高度概括，不可详细介绍，否则就让文章头过大，头过重。
| 表 达 样 式 |
某时代/某年/曾经，_______（叙述故事）。诸如此类的案例告诉我们：_______（道理）。_______（引材料），_______（提中心论点）。 |
3.引用名言法
| 表 达 样 式 |
_______诗云/有云/曰/说/曾言：“_______”。此言意在向我们诠释/传达/揭示/阐释_______。因此/故/可见/毋庸置疑_______（中心论点）。 |
引用名言法就是在文章的开头引用名言警句，通过名言警句所蕴含的道理，来引出文章的中心论点，这样的开头方法因为名言警句具有的文化渊源，加上形式引人注目、内容耐人寻味，常常备受青睐。
4.对比导入法
对比导入法就是在文章的开头，先通过列举正反两方面意思或事物，放在一起作比较，让读者在比较中辨别是非，悟出道理。运用这种手法开头，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力，从而提出中心论点。
| 表 达 样 式 |
结构一：有这样两类_______（人/事物），一类_______（正），一类_______（反）。但是，前者_______，而后者_______（谈结果）。由此/因此/是故，_______（中心论点）。 结构二：古今中外，凡是_______（正面结果）的人/事物，无不是_______（优点）；反之，那些_______（缺点）的人/事物，始终_______（反面结果）。由此/因此/是故，_______（中心论点）。 |
5.问题导入法
议论文的中心论点所针对的事物，其本身往往都存在一些问题，那么通过对于论点本身问题角度的切入，进而引出论点，是一种比较简单且直接的方法。
| 表 达 样 式 |
逻辑架构： 1.提出现象；2.说明现象存在的问题；3.分析其危害；4.提出论点。 表达样式： 是社会关注的焦点，然而其却存在着 ， 。不仅危害了 ，还影响了 。因此， （中心论点）。 |
(六)常见四种结尾方式
1.首尾呼应法
首尾呼应法主要是对开头进行回顾、照应。在议论文中，为了强调中心论点，同时使文章前后一致，浑然一体，结构完整，在结尾处采用照应开头的方式。这种前后照应的方法，能使读者对文章的中心论点留下深刻的印象。
| 表 达 样 式 |
实践证明，_______（回扣中心）。在当前这个_______时代/社会，_______已逐渐/日益成为对我们的必然要求。唯有_______，我们才能_______。（升华中心） |
2.引用名言法
引用名言结尾与引用名言开头有异曲同工之妙，也是引用名言警句、诗句、俗语等作为文章的结尾，起到“立语言而居要”的效果，这种方法语言形式简洁明了，主题内容升华。
| 表 达 样 式 |
形式一：“_______”。_______是_______。其实，_______。_______改变了_______，扩大了_______。不过，我们也不得不承认_______可能会_______，为此_______（中心论点）。 形式二：某人有言：“_______”。确实，我们应_______，只有_______，才能_______（中心论点）。 |
3.篇末点题法
篇末点题法就是文章结尾处，水到渠成地点出议论文的中心论点，犹如画龙点睛，既能让读者感受到整篇文章论证过程的浑然天成，又能让读者领悟到中心论点是应运而生，这可以起到一箭双雕的作用。篇末点题式结尾的文章，一般在开头和主体部分不直接亮出中心论点，而是经过主体部分的分析之后，顺理成章地在结尾处点出论点。
| 表 达 样 式 |
成功的路上，荆棘丛生，困难重重，_______举足轻重。而_______可以让我们克服_______，让我们_______，让我们在未来成就更好的自己。 |
4.总结归纳法
总结归纳法就是文章结尾的时候，对文章的主体论述内容，用三言两语进行全面的总结。恰如其分的总结，可以快速地让读者形成深刻的整体印象。
| 表 达 样 式 |
总之/总而言之/综上所述，加快/做好/落实_______，事关_______的现实生存和长远发展，既需要_______，也需要_______，更需要_______。我们一定要从_______的高度，充分认识_______的重要性/紧迫性/必要性。只有_______，我们才能_______。 |
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