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【试题练习】
“双减”虽然旨在减轻孩子的学习压力，但如何减轻家长的焦虑才是关键。现实中，某些家长之所以热衷帮助孩子“抢跑”，一个很重要的原因是学位资源紧缺——“僧多粥少”的现实背景中，难免会有人将焦虑情绪传导给孩子，以争抢的姿态参与其中。就此而言，教育部此次通知开出了“药方”：学位资源短缺的地区要综合采取有力措施，积极挖潜扩容、扩大优质学位供给，确保适龄儿童就近入学。扫除了家长的后顾之忧，有助于家长更加理性地看待孩子的兴趣和兴趣班，遵从教育规律和孩子自身特点，去规划安排孩子的课外时间。只有这样，才能给家长减压，给孩子减负。
这段文字旨在强调：
A.“双减”的关键在如何给孩子减负
B.采取措施减轻家长焦虑是“双减”的关键
C.造成家长焦虑的原因是学位资源短缺
D.减轻家长焦虑有助于给孩子减负
正确答案：B
【解析】第一步，分析文段。文段首句用转折词“但”引出“减轻家长焦虑是关键”。第二句分析了家长产生焦虑的原因——学位紧缺。第三句介绍了缓解学位短缺的具体对策。第四句讲了减轻家长焦虑后的意义。尾句运用必要条件关联词再次强调减轻家长焦虑带来的积极影响。文段为“总—分—总”结构，主旨句为首句和尾句。
第二步，对比选项。B项是主旨句的同义替换项。A项偏离文段重点，文段重点在给家长减压，排除A项。C项为家长产生焦虑的原因，非重点，排除C项。D项为减轻家长焦虑的意义，片面，排除D项。
因此，选择B选项。
（编辑：longyan01）
