1.【答案】C。解析:教书育人是指遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
2.【答案】B。解析:教师职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身教育,不包括舍己救人。所以此题选B。
3.【答案】C。解析:教师成长的三个阶段包括关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。它们是逐渐提升的过程。教师转向关注“如何在教学实践中因材施教”表明这位教师已经进入了关注学生阶段。
4.【答案】D。解析:教师指导学生参加各种实践活动,以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。实际锻炼法包括两种形式:常规训练;实践锻炼。
5.【答案】D。解析:题目中的关键词是“熏陶和感染”,情感陶冶法就是教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法,故选择D。
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