一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.( )是课外、校外活动的主体。
A.学生集体和个人 B.学校集体
C.学生个人 D.班干部
2.以实践作业为主的兴趣小组属于( )。
A.技术小组 B.学科小组
C.艺术小组 D.体育小组
3.学校通过大公报形式组织的课外活动属于( )。
A.群体活动 B.个人活动
C.班级活动 D.小组活动
4.课外教育是学生课余生活的良好形式，下列属于科技活动的是( )。
A.选修课 B.小发明
C.运动会 D.社团活动
5.学生在教师的指导下，在课外、校外单独进行的活动是( )。
A.小组活动 B.群众性活动
C.个别活动 D.集体活动
6.( )是学校教育的基础和补充，有不可替代的作用。
A.社会教育 B.家庭教育
C.社区教育 D.课外教育
7.要想了解家长对小学生参加劳动所持的态度，最适宜的研究方法是( )。
A.实验法 B.观察法
C.文献法 D.调查法
8.( )是研究工作进行之初所做的书面规划，是如何进行研究的具体设想，是研究实施的蓝图。
A.研究计划 B.研究目的
C.研究结构 D.研究过程
9.中小学教师与教育专家、学者合作，围绕教育教学实践中的问题不断地计划、行动、观察和反思，通过解决实际问题，以达到改进教育教学实践的目的。这种教育研究属于( )。
A.观察研究 B.调查研究
C.行动研究 D.实验研究
10.将教育观察法分为自然观察法和实验观察法的依据是( )。
A.是否控制观察环境 B.是受借助仪器设备
C.观察者是否直接参与被观察者的活动 D.是否有一定结构的内容
【参考答案】
1.A
【解析】课外、校外活动具有活动上的自主性。学生是课外、校外活动的主体，课外、校外活动是学生在教师和有关方面的指导与帮助下独立开展的。故本题选A。
2.A
【解析】技术小组是以实践为主的兴趣小组。这些活动对发展学生的兴趣爱好，培养他们成为科技队伍的后备力量具有重要的作用。它侧重学生简单技能和某些专业知识技术的培养，如制作汽车模型、植物栽培、简单机械安装修理等。故本题选A。
3.A
【解析】群众性活动又称集体活动，它是组织多数或全体学生参加的一种带有普及性质的活动。具体的活动方式有报告会、讲座、演讲、社团、纪念日活动、文艺主题会、晚会、墙报和黑板报、收听收看广播电视、看电影、参观、访问、游览、表演、各项竞赛、公益劳动、文娱训练、体育锻炼等。群众活动人数多、范围广的特点符合用“大公报”形式进行组织。故本题选A。
4.B
【解析】课外、校外教育的主要内容包括社会实践活动、学科活动、科技活动、文学艺术活动、体育活动等。其中，科技活动是以让学生学习和了解科技知识为目的的课外校外活动。如举办科技讲座，成立无线电小组、航模小组、园艺小组等，开展小发明、小创造、小制造、小实验、小论文等“五小活动”。故本题选B。
5.C
【解析】个人活动是学生在教师指导下，在课外、校外单独进行的活动。个人活动是课外、校外活动的基础，充分体现了因材施教的特点，组织和指导好学生的个人活动，是课外、校外活动不可忽视的重要形式和方法。故本题选C。
6.B
【解析】家庭教育是学校教育的基础和补充，有不可替代的作用。故本题选B。
7.D
【解析】调查研究法是研究者采用问卷、访谈、观察、测量等方式对现状进行了解，对事实进行考察，对材料进行收集，从而探讨教育问题、教育现象之间联系的研究方法。故本题选D。
8.A
【解析】研究计划是研究工作进行之初所做的书面规划，是如何进行研究的具体设想，是研究实施的蓝图。故本题选A。
9.C
【解析】行动研究法是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的的研究方法，它强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。故本题选C。
10.A
【解析】(1)根据观察的情境条件分为自然观察法和实验观察法;(2)根据观察时是否借的仪器设备，可分为直接观察法和间接观察法;(3)根据观察者是否直接参与被观察者所从事的活动，可分为参与观察法和非参与观察法;(4)根据观察内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求，可分为结构性观察和非结构性观察;(5)根据观察的内容是否连续完整以及观察记录的方式，可分为叙述观察法、取样观察法和评价观察法。故本题选A。
（编辑：longyan01）
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