细说言语意图题之并列结构

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细说言语意图题之并列结构

贵阳分校言语理解与表达研究院-李明佳

言语题型中让考生比较纠结的当属意图题，特别是当前重点考查的方向是意图的主旨化，此时并不需要引申，概括主旨即可。本质上主旨与意图一脉相承，没有严格的界限，两者都需要找文段的重点，主旨题当中所讲授的一些解题要点同样适用于意图之中。例如大家并不陌生的并列结构，概括之时需全面概括，要么并列加和，要么归纳共性。现在我们就一起梳理两道易错的并列结构意图题，希望能帮助考生更好地理解此类题型。

【例1】甜菜的上部叶片垂直生长，叶簇呈漏斗形。这种生长方式所形成的叶面空间的配制结构，极有利于光照的吸收，提高植株和群体的光合效率。而车前草的叶片是轮生的，叶片夹角为137.5度，这正是圆的黄金分割的弦角，叶片按这个角度生长，可以充分利用光照。梨树随着树干长高，叶片沿对数螺旋上升，每个叶片都不会遮蔽下面的叶片。

这段文字意在说明：

A.光照吸收率是影响植物生长的关键因素

B.暗合数学规律的叶片结构对植物生长有利

C.不同的生长环境造成了植物叶片生长的差异

D.对光照的吸收影响叶片的生长角度

【解析】这是一道意图题，并列结构，归纳共性答案为B。我们把题干信息以表格形式罗列出来，以便大家能更好地理解。

文段以甜菜、车前草、梨树三种植物为例，分别阐述了其叶片生长角度对其生长的好处。学员易误选A项的“关键因素”在文段中没有体现，排除。C、D项把落脚点放在“叶片”差异的形成上，排除。题干中没被动句吧，D正好反了，D里可能是因果倒置了吧，题目在说各种植物因为不同的生长角度从而影响的 ...B项的“暗合数学规律”与文段中的“垂直生长”、“夹角”、“弦角”、“对数螺旋上升”等词语对应，故当选。

【例2】在安科莱，以畜牧为生的希马人和以农业为生的伊鲁人共同居住;在亚利桑那，纳瓦霍人以前靠狩猎和采集为生、现在主要以畜牧为生，他们与经营农业的霍皮人为邻;澳洲东南沿海地带以前住着以渔猎和劫掠粮食为生的土住居民，现在却住着从事农业、畜牧业及工业的欧洲人。

作者列举这些事实意在说明：

A. 环境迫使人们接受某生活方式

B. 人们对自然环境有很强的适应能力

C. 不同文化的族群完全有可能和谐相处

D. 地理环境并非人类生产方式的决定因素

层次	地点	居住群体及生产方式	居住方式	归纳共性
1	安科莱	以畜牧为生的希马人和以农业为生的伊鲁人	共同居住	在同个地方却可以有不同的生产方式 说明地理环境并不能制约人类的生产方式
2	亚利桑那	纳瓦霍人以前靠狩猎和采集为生、现在主要以畜牧为生，他们与经营农业的霍皮人	相邻居住
3	澳洲东南沿海地带	以前住着以渔猎和劫掠粮食为生的土住居民，现在却住着从事农业、畜牧业及工业的欧洲人。	前后居住

题干是一个长复句，分为三个并列分句，其间用分号连接。这三个并列成分共同说明了一个问题，那就是地理环境和生产方式并非一一对应的，D项正确。A选项的“环境迫使”在文段里没有体现，也没有体现B中的适应能力。考生易误选C，值得注意的是，第三个层次的两种人事前后居住，连相处机会都没有，更谈不上和谐相处了，故C项不是共性，不能选。

授课时我常发现，并列结构类意图题的错误率高于并列结构类主旨题，根本原因就是考生没有看透其实质。当然，有的题干并不好抽离出共性来，此时更好的做法就是选项代入排除，看看选项是否能验证各分句的内容即可。

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