原文标题：六盘水师范学院2020年高层次人才招聘
六盘水师范学院简介
六盘水师范学院是2009年3月经教育部批准成立的一所全日制本科院校，地处享有“中国凉都”美誉的贵州省六盘水市，是“省市共建、以市为主”的全日制普通本科院校。
六盘水气候资源独特，冬无严寒，夏无酷暑，夏季平均气温19.7℃，是中国十大避暑旅游城市之一。其境内的玉舍滑雪场、梅花山滑雪场是中国纬度最低的滑雪场。
六盘水区位优势明显，交通便捷，有“四省立交”之说。贵昆、南昆、内昆、水红铁路交汇于此，沪昆高铁在其盘州设站，沪昆、杭瑞、都香等高速公路穿境而过，六安高铁即将通车。六盘水月照机场开通了直达北京、上海、广州等十多个城市的航线。
六盘水是国家西电东送的主要城市, 煤炭、电力、冶金、建材等是重要的经济产业，近年来正在积极推进城市转型，旅游产业发展迅速，经济增长较快，人均GDP位列全省第二。
校占地面积1310亩，建筑面积36万平方米，与明湖国家湿地公园融为一体，被誉为“贵州最美大学校园。2015年列为贵州省向应用型转型发展试点院校，2016年通过国家教育部本科教学工作合格评估，并被列入贵州省“十三五”规划期硕士学位授予单位立项建设单位。2017年加入全国应用技术大学(学院)联盟。从2017年开始，与辽宁师范大学、贵州师范大学联合培养硕士研究生。
学校设有13个二级学院，43个本科专业，涵盖工学、理学、教育学、文学、农学等10个学科门类。面向全国16个省(市、自治区)招生，现有全日制在校学生11500人，成人教育学生4500人左右。教学科研仪器设备总值1.03亿元，馆藏图书150余万册，现有教职工800人，其中教授50人，副教授244人;博士61人，硕士384人。
学校坚持开放办学，积极推进校地互动、产教融合、校企合作，成立了乌蒙山发展研究院、中药材研发中心、“三线”建设文化研究中心、“三变”改革研究中心、布依文化研究中心、翻译研究中心等学术研究机构，依托富士康、黔桂天能、水城矿业、盘江煤电等企事业单位建立110个产学研合作基地和实习实训基地，与上海工程技术大学、辽宁师范大学、大连大学、贵州大学、台湾地区大叶大学、德国德累斯顿应用技术大学、泰国清迈大学等20多所国内外高校建立了良好的合作关系，在提高应用型人才培养质量、服务地方经济社会发展中发挥了重要作用。学校是贵州省省级教师发展中心、省级专业技术人员继续教育基地和省级非物质文化传承人群研修研习培训基地。
2020年全职引进博士需求表
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序号 |
二级学院 |
需求岗位名称 |
需求专业 |
数量 |
需求描述 |
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1 |
教育科学与音乐学院 |
教师 |
教育学、心理学，现代教育技术，艺术学大类（舞蹈专业），艺术学大类（音乐专业）。 |
10 |
具备教学和科研能力 |
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2 |
文学与新闻学院 |
教师 |
汉语言文学，新闻学，书法学。 |
5 |
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3 |
外国语学院 |
教师 |
英语语言文学、外国语言文学及应用语言学、英语笔译、英语口译。 |
5 |
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4 |
政治与公共管理学院 |
教师 |
哲学、逻辑学，马克思主义哲学、 马克思主义基本原理、思想政治教育，思想政治教育、伦理学、政治学，经济学、 金融学。 |
7 |
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5 |
化学与材料科学学院 |
教师 |
化学、无机化学、分析化学、物理化学、应用化学、工业催化、材料科学与工程、课程与教学论(化学)等化学、材料相关专业，环境科学与工程，环境科学、环境工程等环境相关专业。 |
3 |
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6 |
生命科学与技术学院 |
教师 |
畜牧学、兽医学、动物学 |
3 |
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7 |
数学与信息工程学院 |
教师 |
计算机科学与技术、信息与通信工程、系统科学、电子科学与技术、控制科学与工程等相关学科下设相关专业，应用数学。 |
10 |
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8 |
电气工程学院 |
教师 |
电气工程、电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理论与新技术、农业电气化与自动化、机械工程及自动化、控制科学与工程、控制工程、控制理论与控制工程、模式识别与智能系统、检测技术与自动化装置、电子科学与技术、电子信息工程，能源与动力工程，物理学。 |
5 |
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9 |
建筑艺术学院 |
教师 |
设计学类，城乡规划、建筑学，风景园林学，影视类、动画类相关专业，交互媒体设计类相关专业，美术学。 |
7 |
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10 |
矿业与土木工程学院 |
教师 |
安全科学与工程、安全技术及工程、矿业工程，地质工程或相关专业，机械设计制造及其自动化、机械电子工程、机械工程、工业设计。 |
6 |
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11 |
旅游与历史文化学院 |
教师 |
旅游管理、酒店管理 |
2 |
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12 |
体育学院 |
教师 |
体育教育训练学（田径、排球、体操、羽毛球、足球方向）。 |
3 |
2020年全职引进硕士需求表
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序号 |
单位名称 |
需求岗位名称 |
需求专业(职称) |
数量 |
需求描述 |
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1 |
教育科学与音乐学院 |
教师 |
心理学，教育学，现代教育技术，课程与教学论、教育原理、学科教学论（语文、数学、英语），舞蹈学、舞蹈表演。 |
9 |
具备教学和科研能力，全日制硕研及以上（985、211院校毕业或者“一流”院校、“一流”学科毕业；） |
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2 |
文学与新闻学院 |
教师 |
新闻学，书法学。 |
2 |
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3 |
外国语学院 |
教师 |
英语语言文学、外国语言文学及应用语言学、英语笔译、英语口译。 |
3 |
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4 |
政治与公共管理学院 |
教师 |
马克思主义哲学、 马克思主义基本原理、思想政治教育，思想政治教育、伦理学、政治学，经济学、 金融学。 |
7 |
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5 |
数学与信息工程学院 |
教师 |
计算机科学与技术、信息与通信工程、系统科学、电子科学与技术、控制科学与工程等相关学科下设相关专业，应用数学 |
14 |
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实验岗 |
计算机科学与技术、信息与通信工程、系统科学、电子科学与技术、控制科学与工程等相关学科下设相关专业。 |
1 |
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6 |
化学与材料科学学院 |
教师 |
环境科学与工程，环境科学、环境工程等环境相关专业。 |
2 |
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7 |
电气工程学院 |
教师 |
电气工程、电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理论与新技术、农业电气化与自动化、机械工程及自动化、控制科学与工程、控制工程、控制理论与控制工程、模式识别与智能系统、检测技术与自动化装置、电子科学与技术、电子信息工程，能源与动力工程，物理学。 |
12 |
|
8 |
建筑艺术学院 |
教师 |
城乡规划、建筑学，风景园林学，影视类、动画类相关专业，交互媒体设计类相关专业，美术学。 |
7 |
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9 |
矿业与土木工程学院 |
教师 |
安全科学与工程、安全技术及工程、矿业工程，土木工程、岩土工程、结构工程、市政工程、防灾减灾工程及防护工程、桥梁与隧道工程、建筑与土木工程、土木工程类自设专业、力学(一般力学与力学基础、固体力学、流体力学、工程力学)水利工程、矿业工程（研究方向与岩土相关）、采矿工程（研究方向与岩土相关）、安全技术及工程（研究方向与岩土相关）、地质资源与地质工程（研究方向与岩土相关）、地质工程（研究方向与岩土相关）。 |
5 |
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实验岗 |
安全科学与工程、安全技术及工程、矿业工程，土木工程、岩土工程、结构工程、市政工程、防灾减灾工程及防护工程、桥梁与隧道工程、建筑与土木工程、土木工程类自设专业、力学(一般力学与力学基础、固体力学、流体力学、工程力学)、水利工程、矿业工程（研究方向与岩土相关）、采矿工程（研究方向与岩土相关）、安全技术及工程（研究方向与岩土相关）、地质资源与地质工程（研究方向与岩土相关）、地质工程（研究方向与岩土相关）。 |
2 |
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10 |
旅游与历史文化学院 |
教师 |
旅游管理、酒店管理 |
2 |
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11 |
体育学院 |
教师 |
体育教育训练学（田径、排球、体操、羽毛球、足球方向）， |
2 |
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实验岗 |
体育教育训练学（田径、排球、体操、羽毛球、足球方向），运动人体科学及相关专业。 |
1 |
博士教授引进办法(节选)
●条件
引进博士教授应符合以下条件之一：
(一)具有博士学历学位证书，能胜任教学科研工作，能为学科建设做出较大贡献，有很好的发展潜力，年龄在50周岁以下;
(二)具有教授职称，有很好的发展潜力，能胜任教学科研工作，能为学科建设做出较大贡献，年龄在50周岁以下;
(三)具有博士学历学位证书和教授职称，有很好的发展潜力，能胜任教学科研工作，能为学科建设做出较大贡献，年龄在50周岁以下。
●待遇
(一)住房或安家补贴
1.对于引进的博士教授，学校提供一套住房或给予安家费补贴，但两种方式只能选择其中一种。
(1)选择住房的，学校无偿提供120平方米的住房一套(对“特殊人才”、“紧缺人才”,学校无偿提供的住房面积为150平方米)。服务年限期满后产权办给个人。
(2)选择安家费的，学校给予安家费补贴(含市补贴部分)50万元(对“特殊人才”、“紧缺人才”,给予安家费补贴60万元)。既有博士学历学位又有教授职称的，另加10万元安家费补贴。安家费补贴分3次支付，引进的第一年支付60%;引进的第二年支付20%;引进的第三年支付20%。
2.引进博士教授中夫妻双方均具有博士学历学位或教授职称的，其待遇按各自的条件分别执行。
(二)奖励
对引进的教授(无博士学历学位的)，在学校工作期间攻读博士学历学位，取得博士学历学位后，学校按《六盘水师范学院教职工攻读博士学历学位办法(修订)》规定给予35万元的安家费补贴。
(三)科学研究
1.对引进的博士教授，学校安排相应的科研启动经费，其中自然科学类提供科研启动经费10万元，人文社科类提供科研启动经费5万元。根据项目实施情况经考核可给予继续支持。
2.对引进的博士教授，根据其所在团队和平台的建设需要，经论证审批，学校可为其配备建设经费。人文社科类最多可提供50万元科研条件平台建设经费，自然科学类最多可提供100万元科研条件平台建设经费。
3.对引进的博士教授，根据其学术业绩和发展潜力，通过遴选可定岗为学科带头人、学术带头人、中青年学术骨干。
(四)职称
对引进的博士，可根据其学术、专业技术水平直接聘为副高以上专业技术职务，不受学校岗位职数和结构比例限制;对具有专业技术资格的，可直接聘用到对应的专业技术岗位，不受学校岗位职数和结构比例限制。
按省市人力资源和社会保障部门的规定，对引进的具有博士学历学位的专业技术人才，可直接聘为专业技术职务七级岗位，聘期为三年，三年后未评聘取得相应专业技术职务的，不再享受七级岗位待遇。
学校内部实行“低职高聘”政策。对引进的博士，视其业务能力和专业水平，由其自行选定岗位，学校进行年度考核合格后，按选定岗位与专业技术职务七级岗位的工资差额兑现“年度低职高聘待遇”。
(五)配偶子女
对引进博士教授的配偶，符合学校引进或调入条件的，根据学校的岗位设置情况可引进或调入学校工作;符合地方有关单位调入或引进条件的，学校协调地方有关部门办理。学校帮助联系其子女入学入托。
●服务年限
引进博士教授的基本服务期为八年。
●联系方式
联系人：路老师，周老师，陶老师;
联系电话：0858-8602899，8602518
简历投递邮箱：lpssfxyrsc@163.com
学校地址：贵州省六盘水市钟山区明湖路288号
原文来自：http://www.lpssy.edu.cn/2019/1011/c86a48050/page.htm
（编辑：admin）
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